單項選擇題規(guī)劃的保障系統(tǒng)主要包括（）
A.組織保障、隊伍保障、學校條件的保障、制度保障
B.時間保障、隊伍保障、學校條件的保障、制度保障
C.組織保障、時間保障、學校條件的保障、制度保障
D.組織保障、隊伍保障、學校條件的保障、時間保障
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1.單項選擇題學校發(fā)展目標一般包括三個維度，其中不包括（）
A.方向
B.程度
C.人數(shù)
D.時間
2.單項選擇題學校發(fā)展目標的體系分為高級目標、中級目標、低級目標，這是根據(jù)什么劃分的？（）
A.按照時間
B.按照實施主體
C.按照要求
D.按照地點
3.單項選擇題“社會已成為一個組織的社會。在這個社會里，不是全部也是大多數(shù)社會任務在一個組織里和一個組織完成的?！保@是誰提出的？（）
A.彼得?德魯克
B.梅奧
C.麥格雷戈
D.馬斯洛
4.單項選擇題德爾菲法的別稱不包括（）
A.專家小組法
B.群眾參與法
C.專家會議預測法
D.專家調(diào)查法
5.單項選擇題運用SWOT分析法進行策略規(guī)劃的根本目的在于（）
A.推翻己有結(jié)論
B.改進教學方法
C.提高學生素質(zhì)
D.營造學校所特有的核心競爭力，形成競爭優(yōu)勢
最新試題
具體而言，德育管理目標在德育管理中的作用主要有以下幾點，其中說法不準確的是（）
題型：單項選擇題
在德國，中小學校長的培訓由誰負責？（）
題型：單項選擇題
在教育中要把德育、智育、體育、美育等聯(lián)系起來，這符合（）
題型：單項選擇題
編制預算的依據(jù)不包括（）
題型：單項選擇題
認為考察學校就是要考察學校的“學生各方面素質(zhì)在輸出和輸入對比時產(chǎn)生變化的部分”的是（）
題型：單項選擇題
杠桿分析法又稱（）
題型：單項選擇題
對于學校而言，具體的德育管理制度主要包括三個層面，分別為（）
題型：單項選擇題
自然、社會、思維中普遍起作用的原理是（）
題型：單項選擇題
多元化課程評價的主體首先是（）
題型：單項選擇題
對個人、人群或現(xiàn)象進行調(diào)查的術語總稱可采用多種技術，包括質(zhì)和量兩種方法的是（）
題型：單項選擇題