（）是指?jìng)€(gè)體接受某種專業(yè)知識(shí)以及從事某項(xiàng)工作（社會(huì)實(shí)踐）的實(shí)踐經(jīng)歷。

根據(jù)麥克利蘭成就需求理論，歸屬需要強(qiáng)的人（）。

對(duì)素質(zhì)測(cè)評(píng)報(bào)告的解讀通常有兩種方法，即常模參照解釋方法和（）

是非判斷題實(shí)質(zhì)上是一種特殊的（）。

編制筆試題目是筆試流程中至關(guān)重要的一步，設(shè)計(jì)方式主要有三種，即編制選題、改題和編題。

下列選項(xiàng)中，不屬于特殊人群智力測(cè)評(píng)的有（）

我國(guó)龔耀先等人修訂的成人智力測(cè)驗(yàn)是在（）基礎(chǔ)上加以研究改造，進(jìn)行本土化，并成功實(shí)施的中國(guó)修訂本。

在筆試中，評(píng)判者按照統(tǒng)一評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)評(píng)判被測(cè)評(píng)者所掌握的知識(shí)數(shù)量、知識(shí)結(jié)構(gòu)與（）。

下列關(guān)于人員測(cè)評(píng)的方法與技術(shù)說(shuō)法正確的是（）

從標(biāo)志表示的形式來(lái)看，標(biāo)準(zhǔn)不包括（）。