A.尊重、信任其他教師
B.熱愛護(hù)理教育事業(yè)
C.以身作則
D.學(xué)而不厭
E.努力進(jìn)取
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A.責(zé)任性
B.創(chuàng)造性
C.復(fù)雜性
D.繁重性
E.示范性與感染性
A.發(fā)展的需要
B.發(fā)展的積極性
C.發(fā)展的能動性
D.獨(dú)特性
E.選擇性
A.尊重學(xué)生
B.信任學(xué)生
C.平等對待學(xué)生
D.理解學(xué)生
E.嚴(yán)格要求學(xué)生
A.具有發(fā)展的需要
B.具有發(fā)展的潛能
C.具有發(fā)展的主觀能動性
D.具有獨(dú)特性
E.具有選擇性
A.專業(yè)型、理論型和實(shí)踐型
B.評價(jià)型、綜合型和研究型
C.綜合型、專業(yè)型和教學(xué)型
D.科研型、教學(xué)型和臨床型
E.專家型、臨床型和專業(yè)型
最新試題
對信息化教學(xué)設(shè)計(jì)過程的關(guān)注點(diǎn)，不包括（）。
以下不是信息處理的心理過程特點(diǎn)的是（）。
以下屬于建構(gòu)主義理論在護(hù)理教育中應(yīng)用的是（）。
下列關(guān)于反思日記的特點(diǎn)，表述有誤的是（）。
撰寫和出版的《課程與教學(xué)的基本原理》并樹立了課程研究領(lǐng)域的一個(gè)里程碑的美國當(dāng)代最負(fù)盛名的課程理論家和評價(jià)專家是（）。
下列關(guān)于臨床教學(xué)的概念，表述有誤的是（）。
素質(zhì)教育更多追求教育的（）。
常用的多媒體教學(xué)系統(tǒng)不包括（）。
下列醫(yī)院物理環(huán)境的設(shè)置，會對學(xué)生產(chǎn)生影響的是（）。
孫老師編制《急救護(hù)理學(xué)》課程教學(xué)大綱時(shí)，其中有一條寫道：幫助學(xué)生領(lǐng)悟“時(shí)間就是生命”的意義，該條內(nèi)容體現(xiàn)的是（）。