A.臨床教學(xué)是為學(xué)生把基礎(chǔ)理論知識(shí)轉(zhuǎn)移到護(hù)理所必需的智力技能和精神運(yùn)動(dòng)技能的媒介
B.教學(xué)是將護(hù)理理論知識(shí)轉(zhuǎn)移到臨床實(shí)踐中去
C.臨床教學(xué)是指在臨床病人床邊將理論知識(shí)用于對(duì)病人的實(shí)際護(hù)理中去
D.臨床教學(xué)是指在任何有教師、學(xué)生和服務(wù)對(duì)象的場所發(fā)生的將理論應(yīng)用于實(shí)踐的教學(xué)
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A.教學(xué)組織具有機(jī)動(dòng)性
B.教學(xué)方法具有多樣性
C.師生關(guān)系更加密切
D.教學(xué)理論性強(qiáng)
A.靈活性
B.參與性
C.挑戰(zhàn)性
D.相關(guān)性
A.光線適宜
B.溫濕度適宜
C.有異味
D.無噪音
A.主要用于記錄疾病真實(shí)的發(fā)展過程
B.能夠促使護(hù)生自我反思,將理論聯(lián)系實(shí)際
C.能夠提高護(hù)生的語言表達(dá)和書寫能力
D.能夠培養(yǎng)護(hù)生的臨床思維能力
A.診斷性評(píng)估
B.形成性評(píng)估
C.總結(jié)性評(píng)估
D.個(gè)體差異評(píng)估
最新試題
下列具有動(dòng)態(tài)性特點(diǎn)的評(píng)估是()。
臨床教學(xué)可以培養(yǎng)學(xué)生臨床護(hù)理能力、觀察能力、管理能力、表達(dá)能力以及科研能力。
臨床教學(xué)特征不包括()。
組織臨床實(shí)習(xí)的主要環(huán)節(jié)有()
以下我國首次招收護(hù)理專業(yè)博士研究生的大學(xué)是()。
對(duì)信息化教學(xué)設(shè)計(jì)過程的關(guān)注點(diǎn),不包括()。
素質(zhì)教育更多追求教育的()。
撰寫和出版的《課程與教學(xué)的基本原理》并樹立了課程研究領(lǐng)域的一個(gè)里程碑的美國當(dāng)代最負(fù)盛名的課程理論家和評(píng)價(jià)專家是()。
常用的多媒體教學(xué)系統(tǒng)不包括()。
關(guān)于信息化教學(xué)環(huán)境建設(shè)的作用,下列說法錯(cuò)誤的是()。