單項(xiàng)選擇題臨床教學(xué)特征不包括（）。
A.教學(xué)組織具有機(jī)動性
B.教學(xué)方法具有多樣性
C.師生關(guān)系更加密切
D.教學(xué)理論性強(qiáng)
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1.單項(xiàng)選擇題案例設(shè)計(jì)需要注意的點(diǎn)不包括（）。
A.靈活性
B.參與性
C.挑戰(zhàn)性
D.相關(guān)性
2.單項(xiàng)選擇題下列醫(yī)院物理環(huán)境的設(shè)置，會對學(xué)生產(chǎn)生影響的是（）。
A.光線適宜
B.溫濕度適宜
C.有異味
D.無噪音
3.單項(xiàng)選擇題下列關(guān)于反思日記的特點(diǎn)，表述有誤的是（）。
A.主要用于記錄疾病真實(shí)的發(fā)展過程
B.能夠促使護(hù)生自我反思，將理論聯(lián)系實(shí)際
C.能夠提高護(hù)生的語言表達(dá)和書寫能力
D.能夠培養(yǎng)護(hù)生的臨床思維能力
4.單項(xiàng)選擇題下列具有動態(tài)性特點(diǎn)的評估是（）。
A.診斷性評估
B.形成性評估
C.總結(jié)性評估
D.個體差異評估
5.單項(xiàng)選擇題常用的臨床護(hù)理能力評估方法中，可促進(jìn)評估者全面收集信息并主動尋找問題的是（）。
A.觀察法
B.自陳法
C.問卷法
D.考核法
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CIPP模式是基于（）發(fā)展后提出。
題型：單項(xiàng)選擇題
護(hù)理學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)的結(jié)構(gòu)包括（）
題型：多項(xiàng)選擇題
以下屬于建構(gòu)主義理論在護(hù)理教育中應(yīng)用的是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
孫老師編制《急救護(hù)理學(xué)》課程教學(xué)大綱時，其中有一條寫道：幫助學(xué)生領(lǐng)悟“時間就是生命”的意義，該條內(nèi)容體現(xiàn)的是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
組織臨床實(shí)習(xí)的主要環(huán)節(jié)有（）
題型：多項(xiàng)選擇題
下列關(guān)于臨床教學(xué)的概念，表述有誤的是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
以下我國首次招收護(hù)理專業(yè)博士研究生的大學(xué)是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
屬于動作技能領(lǐng)域的教學(xué)目標(biāo)是（）
題型：多項(xiàng)選擇題
課程設(shè)置的四個階段相互依賴，相互發(fā)展，不包含（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
案例設(shè)計(jì)需要注意的點(diǎn)不包括（）。
題型：單項(xiàng)選擇題