多項選擇題根據(jù)國內(nèi)外有關(guān)經(jīng)驗,建立在學生自主性探索學習基礎(chǔ)上的課程,具體結(jié)構(gòu)以單元的形式最為適宜,在每一個單元中,至少必須包括以下幾部分()
A.任務(wù)
B.練習題
C.評價標準
D.主題
E.大學大綱
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1.單項選擇題下列哪項不屬于學校課程的組成部分()
A.教科書
B.教學理論
C.課程計劃
D.教學評價
2.單項選擇題俗語說"三日不練,手也生"是指桑代克學習規(guī)律中的()
A.準備律
B.應用律
C.效果律
D.失用律
3.單項選擇題“我教授其他學生進行注射”屬于經(jīng)驗分類中的()
A.傳播
B.認同
C.面臨
D.內(nèi)在化
4.單項選擇題能獲得大量的較真實的教學效果評價的途徑是()
A.專家聽課
B.學生問卷調(diào)查
C.學生座談會
D.查閱資料
5.單項選擇題不屬于教學目標基本功能的是()
A.定向作用
B.評價作用
C.激勵作用
D.示范作用
最新試題
比較教育研究工作具體步驟不包括()。
題型:單項選擇題
CIPP模式是基于()發(fā)展后提出。
題型:單項選擇題
案例設(shè)計需要注意的點不包括()。
題型:單項選擇題
效標效度又稱統(tǒng)計效度,是效度的核心,若效度≥0.4則表明考核方式充分有效。
題型:判斷題
編制護理學課程標準的原則()
題型:多項選擇題
根據(jù)桑代克的學習理論,如果學生上課發(fā)言可以加分,但不發(fā)言就沒有,課上積極發(fā)言的學生會增多,此現(xiàn)象符合下列學習規(guī)律的是()。
題型:單項選擇題
制定護理學課程目標的依據(jù)有()
題型:多項選擇題
組織臨床實習的主要環(huán)節(jié)有()
題型:多項選擇題
素質(zhì)教育更多追求教育的()。
題型:單項選擇題
常用的臨床護理能力評估方法中,可促進評估者全面收集信息并主動尋找問題的是()。
題型:單項選擇題