單項(xiàng)選擇題按照管理職能在管理活動過程中的順序來排列，管理職能可以排列成（）
A.計(jì)劃_組織_領(lǐng)導(dǎo)_控制
B.組織_計(jì)劃_領(lǐng)導(dǎo)_控制
C.計(jì)劃_領(lǐng)導(dǎo)_組織_控制
D.領(lǐng)導(dǎo)_計(jì)劃_組織_控制
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1.單項(xiàng)選擇題傳者采取某種形式把他所要傳達(dá)的信息變成對方所能理解的信息的過程是（）
A.譯碼
B.反饋
C.傳播
D.編碼
2.單項(xiàng)選擇題人們通過努力達(dá)到一定工作成績的可能性是（）
A.第一類期望
B.第二類期望
C.效價(jià)
D.激勵程度
3.單項(xiàng)選擇題通過建立一定法規(guī)或以上級的命令限制沖突，它雖然可收效于一時，但并沒有消除沖突的根源，這種處理沖突的方法是（）
A.壓制沖突
B.第三者裁判
C.教育
D.重組群體
4.單項(xiàng)選擇題在管理方格圖中，1.9型的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格是（）
A.貧乏型
B.團(tuán)隊(duì)型
C.鄉(xiāng)村俱樂部型
D.任務(wù)型
5.單項(xiàng)選擇題領(lǐng)導(dǎo)生命周期理論認(rèn)為，當(dāng)下級發(fā)展到初步成熟階段時，比較有效的領(lǐng)導(dǎo)方式是（）
A.說服型
B.參與型
C.授權(quán)型
D.命令型
最新試題
管理是由各管理職能構(gòu)成的一個（）
題型：單項(xiàng)選擇題
故事《秀才買柴》中從信息接收者——秀才的角度來分析，造成此次溝通中斷的原因在于（）
題型：多項(xiàng)選擇題
以下各個崗位上的人員，最有可能不是管理者的是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
將組織中的工作和人員組編成可管理的單位，稱為（）。
題型：填空題
檢查所進(jìn)行的活動是否符合制定的計(jì)劃、發(fā)出的指示和既定的原則，稱為（）
題型：單項(xiàng)選擇題
在故事《富翁之死》中隨著富翁懸賞金額的增加，為什么年輕人劃船的速度反而慢了下來？對此，我們可以運(yùn)用何種激勵理論分析（）
題型：單項(xiàng)選擇題
在組織結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)中，委員會有兩種形式，一種是臨時委員會；二是（）。
題型：填空題
在組織環(huán)境復(fù)雜多變的情況下，有機(jī)式的組織形式比較有效。
題型：判斷題
組織文化是組織成員共有的價(jià)值和信念體系，這一體系在很大程度上決定了組織成員的（）。
題型：填空題
在群體活動中，群體中的每一個成員都必須遵守的行為準(zhǔn)則和標(biāo)準(zhǔn)被稱之為（）。
題型：填空題