A.家庭學(xué)前教育
B.幼兒園
C.社區(qū)幼兒教育
D.托幼機(jī)構(gòu)
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A.學(xué)校教育
B.家庭教育
C.社會教育
D.社區(qū)教育
A.語言區(qū)
B.木工區(qū)
C.科學(xué)區(qū)
D.積木區(qū)
A.物質(zhì)環(huán)境
B.精神環(huán)境
C.經(jīng)濟(jì)發(fā)展
D.科技進(jìn)步
A.教師教學(xué)的需要
B.幼兒的人數(shù)
C.活動室空間的大小
D.幼兒園的規(guī)定
A.幼兒的身高
B.教師的身高
C.家俱的高度
D.房屋的高度
最新試題
就教育時間上來講，家庭對于兒童的教育具有（）和（）。
五歲兒童心理的發(fā)展已有可能也有必要讓他們知道更多的知識經(jīng)驗(yàn)和生活事理，提高他們辨別是非的能力。
在幼小銜接的內(nèi)容上，要把兒童（）的發(fā)展和銜接作為重點(diǎn)。
幼兒不適應(yīng)小學(xué)學(xué)習(xí)和生活的表現(xiàn)主要體現(xiàn)在三個方面，分別是身體上不適應(yīng)，（） 的不適應(yīng)以及（）方面的不適應(yīng)。
幼兒班級生活管理要以教師的發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)。
專門的入學(xué)準(zhǔn)備，是指在幼兒入學(xué)之前，針對小學(xué)學(xué)習(xí)生活所做的有關(guān)的準(zhǔn)備工作，即做好學(xué)習(xí)適應(yīng)和社會性適應(yīng)的準(zhǔn)備。
一般在幼兒園中，保教人員與幼兒的比例為1：30。
四歲兒童心理的特征表現(xiàn)為（）。
托兒所是農(nóng)村發(fā)展學(xué)前教育的重要形式。
適合眾多兒童聽講，教師一人講授的座位安排是（）。