單項(xiàng)選擇題活動(dòng)室墻飾的高度首先要適合（）。
A.幼兒的身高
B.教師的身高
C.家俱的高度
D.房屋的高度
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1.單項(xiàng)選擇題幼兒園環(huán)境是指（）。
A.幼兒園生活環(huán)境
B.幼兒園心理環(huán)境
C.幼兒園教育的一切外部條件
D.幼兒園內(nèi)一切影響幼兒發(fā)展的因素
2.單項(xiàng)選擇題教師在布置活動(dòng)區(qū)域時(shí)，各活動(dòng)區(qū)要?jiǎng)澐智宄?、界限明確，便于幼兒開展活動(dòng)和教師進(jìn)行管理，這是活動(dòng)區(qū)之間的（）。
A.界限性
B.相容性
C.轉(zhuǎn)換性
D.規(guī)則性
3.單項(xiàng)選擇題《幼兒園工作規(guī)程》規(guī)定，寄宿制幼兒園每日戶外活動(dòng)時(shí)間不得少于（）。
A.1小時(shí)
B.2小時(shí)
C.3小時(shí)
D.4小時(shí)
4.單項(xiàng)選擇題放大鏡、天平、水箱等材料應(yīng)投放在（）。
A.操作區(qū)
B.木工區(qū)
C.科學(xué)區(qū)
D.積木區(qū)
5.單項(xiàng)選擇題實(shí)驗(yàn)室、圖書館、計(jì)算機(jī)房、醫(yī)務(wù)室等是（）。
A.教育內(nèi)容
B.教育方法
C.教育工具
D.教育的物質(zhì)資源
最新試題
我國(guó)著名學(xué)前教育家陳鶴琴提出“活教育”理論。
題型：判斷題
在幼小銜接的內(nèi)容上，要把兒童（）的發(fā)展和銜接作為重點(diǎn)。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
幼兒園與小學(xué)銜接，主要是完成能力適應(yīng)的任務(wù)。
題型：判斷題
幼兒良好的社會(huì)行為是在社會(huì)生活中，特別是在同伴之間的社會(huì)交往中發(fā)展起來的。
題型：判斷題
最早開始創(chuàng)立學(xué)前教育理論的是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
學(xué)前教育銜接，就是指學(xué)前教育機(jī)構(gòu)同（）、（）以及（）同（）的銜接，保證學(xué)前教育機(jī)構(gòu)教育功能，和幼兒成長(zhǎng)發(fā)展的連續(xù)性。
題型：填空題
游戲是最適合于幼兒，最能促進(jìn)幼兒心理發(fā)展的活動(dòng)。
題型：判斷題
適合眾多兒童聽講，教師一人講授的座位安排是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
四歲兒童心理的特征表現(xiàn)為（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
游戲是幼兒消除生活情境中產(chǎn)生的憂慮和緊張感，向自信和愉快情感過渡的方法。
題型：判斷題