單項選擇題學(xué)前教育的公益性指的就是學(xué)前教育具有造福公眾、讓（）獲益的性質(zhì)。
A.兒童
B.家庭
C.幼兒園
D.社會
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1.單項選擇題學(xué)前教育不僅是個人發(fā)展的開端，而且是（）鏈條的起點。
A.教育
B.生產(chǎn)
C.學(xué)習(xí)
D.工作
2.單項選擇題學(xué)前教育的基礎(chǔ)性是指學(xué)前教育具有的（）的特征。
A.教育性
B.奠基性
C.保育性
D.終點性
5.單項選擇題觀察法是研究者借助（）或輔助儀器對研究對象進行有目的、有計劃的考察、記錄以獲取相關(guān)事實資料的研究方法。
A.感官
B.眼睛
C.身體
D.大腦
最新試題
幼兒園與小學(xué)的教育銜接，主要完成下列任務(wù)（）。
題型：多項選擇題
生活鍛煉法是區(qū)別于一些教育教學(xué)活動和一切假設(shè)的情境，在實際生活中進行行為訓(xùn)練。
題型：判斷題
游戲規(guī)則可以規(guī)范幼兒在游戲中的動作和行為，保證游戲任務(wù)的完成。
題型：判斷題
角色游戲是幼兒通過扮演角色反映生活，反映人與人之間的關(guān)系。
題型：判斷題
我國著名學(xué)前教育家陳鶴琴提出“活教育”理論。
題型：判斷題
家庭教育具有（）、全面性、（）、滲透性、（）的特點，而學(xué)前教育具有（）、（）、計劃性和專業(yè)性的特點。
題型：填空題
四歲兒童心理的特征表現(xiàn)為（）。
題型：多項選擇題
五歲兒童心理的發(fā)展已有可能也有必要讓他們知道更多的知識經(jīng)驗和生活事理，提高他們辨別是非的能力。
題型：判斷題
進餐、睡眠和盥洗等是（）。
題型：單項選擇題
在幼小銜接的內(nèi)容上，要把兒童（）的發(fā)展和銜接作為重點。
題型：單項選擇題