問答題快下班了,正想靜靜地做些事,忽然一聲“報告”打斷了我的思路。抬頭一看,是我們班的班長劉曉佳。只見她快步來到我的辦公桌前,一句話也沒說,放下一樣東西就跑著離開了。是什么事情讓這個開朗的女孩有這么古怪的行為呢?我拿起桌上的東西一看,是一封信,里面竟然是一張“辭職書”,內容如下:韋老師,我覺得自己沒有能力當好這個班長了,對不起,讓你失望了。不過我可以推薦一個同學,她也許比我更合適當好班長,她就是劉春蘭。希望韋老師能批準我的要求!劉曉佳我當時還真沒反應過來呢,她一直是我最看好的班干部,做事潑辣,在同學中有一定威信。但她最大的缺點是性子急,脾氣大,是什么事又惹怒了她呢?為了盡快了解事情的原由,我來到教室,見她正在掃地,臉上一副委屈樣兒。看來我的猜測果然沒錯,但我覺得此時還不是跟她談話的最佳時機,于是就在外面耐心地等她掃完地。她似乎也知道我是在等她,掃完地就主動走過來了。我關心地問她:“劉曉佳,到底發(fā)生了什么事啊?”這一問不打緊,她的眼淚刷刷地流下來了。請結合本案例談談你對班組織的社會功能的看法。
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
2.多項選擇題學生的義務包括:()
A.遵守法律、法規(guī)
B.遵守學生行為規(guī)范,尊敬師長,養(yǎng)成良好的思想道德和行為習慣
C.尊敬父母,傳承優(yōu)良文化
D.努力學習,完成規(guī)定的學習任務
3.多項選擇題教育工作者在教學內容的選擇時,應考慮的因素包括:()
A.社會
B.受教育者
C.知識
D.學科體系
4.多項選擇題九年一貫制課程結構的特點包括:()
A.政策性
B.均衡性
C.綜合性
D.選擇性
5.多項選擇題現代學校教育制度的類型包括:()
A.單軌制
B.多軌制
C.雙軌制
D.分支制
最新試題
()是指學生在教師的組織引導下,在民主與平等的氛圍中,以對話為原則,師生雙方與文本、課程、自然、社會、自我,以及過去、未來敞開心扉和彼此接納的過程。
題型:單項選擇題
音樂教材編寫應遵循原則有()。
題型:多項選擇題
教學的()值主導教學培養(yǎng)人才方向和依據。
題型:單項選擇題
蘇聯教育家()所著《教育學》把教育歸為上層建筑的觀點被引進我國,形成了我國的關于教育本質的基本觀點。
題型:單項選擇題
()是培養(yǎng)高素質人才的搖籃、科技進步的主陣地。
題型:單項選擇題
()認為,“在教育集體的同時,必須看到集體中的每一個兒童及其獨特的精神世界,關懷備至地教育每一個兒童?!?/p>
題型:單項選擇題
國內教學模式可分為()。
題型:多項選擇題
()是指圍繞一定的主題活動而集體討論。
題型:單項選擇題
班級授課制以50分鐘的課為單位課間休息,有勞有逸,符合學生身心發(fā)展規(guī)律和認識
題型:判斷題
教育目的的主張有哪些派別?()
題型:多項選擇題