多項選擇題班級溝通的種類有（）。
A.語言溝通
B.物質(zhì)溝通
C.非語言溝通
D.非物質(zhì)溝通
E.精神溝通
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1.多項選擇題班主任要學(xué)會理性反思，通過各種方式對自己和學(xué)生的思想行為特點進行分析和總結(jié)。主要方式有（）。
A.班級管理敘事
B.成長記錄
C.教育札記
D.教育檔案袋
E.小結(jié)和札記
2.多項選擇題班級管理的特點有（）。
A.教育性與發(fā)展性
B.方向性與統(tǒng)一性
C.對象的不成熟性
D.方法的多樣性
E.廣泛性與豐富性
3.多項選擇題班級組織的個體化功能包括（）。
A.促進個體發(fā)展
B.滿足個體需求
C.診斷與矯正個體人格發(fā)展
D.滿足歸屬需要
E.形成自律意識
4.單項選擇題（）是指班主任暫時采取淡化方式，把偶發(fā)事件先“擱置”一下或稍作處理，留待以后從容處理的方法。
A.變退為進法
B.移花接木法
C.降溫處理法
D.幽默化解法
5.單項選擇題由于親情缺失、家庭監(jiān)管缺位、學(xué)校教育偏頗等原因，使得（）成為留守兒童最容易出現(xiàn)的問題，不能不引起家庭、學(xué)校、社會的高度重視。
A.學(xué)習(xí)問題
B.心理問題
C.紀(jì)律問題
D.品德問題
最新試題
目標(biāo)的實施包括的主要環(huán)節(jié)有（）。
題型：多項選擇題
自我效能感的影響因素有（）、替代性經(jīng)驗、言語勸說和情緒喚醒四個方面。
題型：填空題
班主任如何教育和轉(zhuǎn)化后進學(xué)生？
題型：問答題
班級物質(zhì)文化建設(shè)要遵循凸顯（）、強化審美性、營造和諧性、（）和倡導(dǎo)節(jié)約性五個方面的原則。
題型：填空題
論述班級活動設(shè)計的藝術(shù)。
題型：問答題
學(xué)生非正式群體通常有親社會型、（）和（）三種類型。
題型：填空題
（）是班級常規(guī)管理工作中最經(jīng)常最重要的內(nèi)容。
題型：單項選擇題
班杜拉認(rèn)為，影響自我效能感人的因素主要有（）。
題型：多項選擇題
請結(jié)合上述案例，談?wù)劙嘀魅螒?yīng)如何培養(yǎng)班干部？
題型：問答題
各科興趣小組、集郵小組、小記者團、合唱隊等屬于（）這種組織機構(gòu)形式。
題型：單項選擇題