問答題論述班級活動設(shè)計的藝術(shù)。

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1.問答題某校初一（2）班班主任劉老師，與全班同學(xué)經(jīng)過一個月的想象、論證后，制定了如下班級奮斗目標(biāo)： （1）在學(xué)校“教育為本，學(xué)習(xí)為主，全面發(fā)展，學(xué)有特長”的教育思想指導(dǎo)下，學(xué)會做人、學(xué)會求知、學(xué)會生活、學(xué)會健體、學(xué)會創(chuàng)造，做一個雷鋒式的愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛學(xué)校、愛父母、愛老師、愛班級的人。 （2）刻苦學(xué)習(xí)，達(dá)到人人升級，人人畢業(yè)；達(dá)到體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)，人人都能掌握一種運(yùn)動的方法和規(guī)則，人人愛清潔、人人講衛(wèi)生，尤其是要重視用眼衛(wèi)生，沒有新的近視發(fā)病者；人人都有為集體、為他人服務(wù)的崗位，堅持為班級、為學(xué)校、為他人、為社會做好事?！巳硕加凶约旱呐d趣和愛好，人人有自己喜愛的學(xué)科，人人有自己喜愛的勞動，人人都會1—2種小制作，人人都講普通話寫規(guī)范字，人人都學(xué)會2-3種自我服務(wù)的技能，人人都能掌握文明禮儀并身體力行。 （3）半年內(nèi)達(dá)到學(xué)校良好班集體水平，一年內(nèi)達(dá)到區(qū)級優(yōu)秀班集體水平，三年內(nèi)達(dá)到市級優(yōu)秀集體水平。請用班級目標(biāo)管理的相關(guān)原則分析上述案例。
5.多項選擇題班杜拉認(rèn)為，影響自我效能感人的因素主要有（）。

A.成敗經(jīng)驗
B.替代性經(jīng)驗
C.言語勸說
D.情緒喚醒