目標(biāo)的實(shí)施包括的主要環(huán)節(jié)有（）。

班主任如何教育和轉(zhuǎn)化后進(jìn)學(xué)生？

（）是指確定班級(jí)管理的目標(biāo)和擬訂實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的具體要求、步驟和方法，是班級(jí)管理全過(guò)程的起點(diǎn)和指南，也是班主任搞好班級(jí)管理工作的主要條件和重要手段。

自我效能感的影響因素有（）、替代性經(jīng)驗(yàn)、言語(yǔ)勸說(shuō)和情緒喚醒四個(gè)方面。

論述班級(jí)活動(dòng)設(shè)計(jì)的藝術(shù)。

班級(jí)風(fēng)氣可分為（）。

使班主任的意圖能得到充分體現(xiàn)的班干部選拔方式是（）。

下列對(duì)班風(fēng)建設(shè)策略描述不正確的是（）。

學(xué)生非正式群體通常有親社會(huì)型、（）和（）三種類型。

請(qǐng)用班級(jí)目標(biāo)管理的相關(guān)原則分析上述案例。