多項選擇題班級組織的個體化功能包括（）。
A.促進個體發(fā)展
B.滿足個體需求
C.診斷與矯正個體人格發(fā)展
D.滿足歸屬需要
E.形成自律意識
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.單項選擇題（）是指班主任暫時采取淡化方式，把偶發(fā)事件先“擱置”一下或稍作處理，留待以后從容處理的方法。
A.變退為進法
B.移花接木法
C.降溫處理法
D.幽默化解法
2.單項選擇題由于親情缺失、家庭監(jiān)管缺位、學校教育偏頗等原因，使得（）成為留守兒童最容易出現(xiàn)的問題，不能不引起家庭、學校、社會的高度重視。
A.學習問題
B.心理問題
C.紀律問題
D.品德問題
3.單項選擇題人的素質(zhì)包括很多方面的內(nèi)容，也包含人的（），它是人在成長過程中應具備的安全知識、安全技能以及安全意識的總稱。
A.心理素質(zhì)
B.生理素質(zhì)
C.安全素質(zhì)
D.道德素質(zhì)
4.單項選擇題班級活動是一種有目的的行為，以促進學生的發(fā)展為其根本目標，富有（）是班級活動的內(nèi)在追求。
A.針對性
B.教育性
C.多樣性
D.計劃性
5.單項選擇題班主任根據(jù)一定的標準和要求，根據(jù)平時對學生的觀察和了解，用書面語言描述的形式對學生的發(fā)展狀況作出評價的方法。這是（）。
A.表現(xiàn)性評價
B.評語評價
C.檔案袋評價
D.操行評定
最新試題
自我效能感的影響因素有（）、替代性經(jīng)驗、言語勸說和情緒喚醒四個方面。
題型：填空題
目標的實施包括的主要環(huán)節(jié)有（）。
題型：多項選擇題
班杜拉認為，影響自我效能感人的因素主要有（）。
題型：多項選擇題
班級組織機構(gòu)有哪些形式？
題型：問答題
教室（）是人們注意的焦點和中心，因而教室它的布置應能體現(xiàn)班級文化的內(nèi)核和精髓。
題型：單項選擇題
與班委會平行的班級組織機構(gòu)有（）。
題型：多項選擇題
使班主任的意圖能得到充分體現(xiàn)的班干部選拔方式是（）。
題型：單項選擇題
請用班級目標管理的相關(guān)原則分析上述案例。
題型：問答題
班主任與學生溝通有哪些策略？
題型：問答題
學生非正式群體通常有親社會型、（）和（）三種類型。
題型：填空題