單項(xiàng)選擇題我國中小學(xué)內(nèi)部領(lǐng)導(dǎo)體制改革的核心內(nèi)容是（）
A.發(fā)揮黨支部的監(jiān)督作用
B.建立和健全教職工代表大會(huì)制度
C.加強(qiáng)民主管理
D.全面實(shí)行校長負(fù)責(zé)制
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1.單項(xiàng)選擇題我國教育行政機(jī)關(guān)機(jī)構(gòu)改革的關(guān)鍵在于（）
A.合理轉(zhuǎn)變教育行政機(jī)關(guān)的職能
B.合理設(shè)置教育行政機(jī)關(guān)的組織結(jié)構(gòu)
C.合理配備教育行政機(jī)關(guān)人員
D.合理制定教育行政機(jī)關(guān)工作制度
2.單項(xiàng)選擇題教育管理的關(guān)鍵和核心問題是（）
A.提高教育質(zhì)量和效益
B.實(shí)現(xiàn)教育目的
C.提升管理水平
D.端正教育思想
3.單項(xiàng)選擇題發(fā)表《工業(yè)管理和一般管理》一書，并在管理過程理論中提出“五職能說”的是（）
A.泰羅
B.法約爾
C.孔茨
D.德魯克
4.單項(xiàng)選擇題教育管理目標(biāo)能夠形成反饋機(jī)制，讓教育管理者及時(shí)了解目標(biāo)實(shí)施的各方面情況，并采取有力措施對(duì)出現(xiàn)的偏差作出調(diào)整，這體現(xiàn)了教育管理目標(biāo)的（）
A.導(dǎo)向作用
B.激勵(lì)作用
C.聚合作用
D.控制作用
5.單項(xiàng)選擇題中小學(xué)課程管理體制中，實(shí)行中央統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)的國家是（）
A.英國
B.美國
C.德國
D.日本
最新試題
學(xué)校財(cái)產(chǎn)管理是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
課程評(píng)價(jià)應(yīng)該關(guān)注課程的三個(gè)維度，以下說法不正確的是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
管理好教師的前提，學(xué)會(huì)知人善用，要充分了解教師的特點(diǎn)，即需要管理者（）
題型：單項(xiàng)選擇題
對(duì)于學(xué)校而言，具體的德育管理制度主要包括三個(gè)層面，分別為（）
題型：單項(xiàng)選擇題
學(xué)校國有資產(chǎn)管理的原則不包括（）
題型：單項(xiàng)選擇題
多元化課程評(píng)價(jià)的主體首先是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
溝通各方提供可觀察的情緒或情感表達(dá)，這是哪種溝通的特點(diǎn)或優(yōu)勢？（）
題型：單項(xiàng)選擇題
尊重是人的基本需要，這符合（）
題型：單項(xiàng)選擇題
從學(xué)校管理者與教師的溝通來看，有效的管理溝通要實(shí)現(xiàn)的作用不包括（）
題型：單項(xiàng)選擇題
在職培訓(xùn)主要包括以下途徑和模式，其中不包括（）
題型：單項(xiàng)選擇題