單項選擇題教育管理目標能夠形成反饋機制，讓教育管理者及時了解目標實施的各方面情況，并采取有力措施對出現(xiàn)的偏差作出調(diào)整，這體現(xiàn)了教育管理目標的（）
A.導向作用
B.激勵作用
C.聚合作用
D.控制作用
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1.單項選擇題中小學課程管理體制中，實行中央統(tǒng)一領(lǐng)導的國家是（）
A.英國
B.美國
C.德國
D.日本
2.單項選擇題中外關(guān)于校長任職期限的制度大體有兩種類型，即常任制和（）
A.任期制
B.聘任制
C.選舉制
D.考任制
3.單項選擇題教師與學生在教學中做到教學相長，體現(xiàn)了信息的（）
A.物質(zhì)性
B.廣泛性
C.可共享性
D.社會性
4.單項選擇題社會環(huán)境對學生有積極影響，也有消極影響，既通過公開方式影響，也通過隱蔽方式感染。這反映了社會環(huán)境影響的（）
A.復雜性
B.隱形性
C.多樣性
D.指導性
5.單項選擇題校園文化的外在標志是（）
A.校園物質(zhì)文化
B.校園精神文化
C.校園制度文化
D.校園行為文化
最新試題
溝通各方提供可觀察的情緒或情感表達，這是哪種溝通的特點或優(yōu)勢？（）
題型：單項選擇題
學校國有資產(chǎn)管理的原則不包括（）
題型：單項選擇題
多元化課程評價的主體首先是（）
題型：單項選擇題
溝通是一個（）
題型：單項選擇題
管理好教師的前提，學會知人善用，要充分了解教師的特點，即需要管理者（）
題型：單項選擇題
具體而言，德育管理制度對德育管理活動的展開的作用不包括（）
題型：單項選擇題
在教育中要把德育、智育、體育、美育等聯(lián)系起來，這符合（）
題型：單項選擇題
編制預算的依據(jù)不包括（）
題型：單項選擇題
具體而言，德育管理目標在德育管理中的作用主要有以下幾點，其中說法不準確的是（）
題型：單項選擇題
教學管理的原則不包括（）
題型：單項選擇題