單項選擇題目標管理理論的發(fā)展經(jīng)歷了三個階段，其中第二階段以（）為中心
A.績效評估
B.目標結合
C.戰(zhàn)略規(guī)劃
D.質量第一
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1.單項選擇題目標管理是由下列哪位管理學家提出來的（）
A.彼得·德魯克
B.法約爾
C.泰羅
D.明茨伯格
2.單項選擇題教育管理目標的制定過程為（）
A.調查研究、分析討論、確定目標
B.分析討論、確定目標、論證目標
C.調查研究、確定目標、論證目標
D.分析討論、論證目標、確定目標
3.單項選擇題下面選項中按照教育管理活動內容劃分的是（）
A.綜合目標和專項目標
B.整體目標和部門目標
C.教學目標和學生發(fā)展目標
D.整體目標和具體目標
4.單項選擇題“教育管理目標通過目標體系把不同層次、不同方面、不同組織成員的工作任務具體化，而管理者依據(jù)目標檢查和監(jiān)督每個人員的工作進程和質量?！边@主要體現(xiàn)了教育管理目標的（）
A.導向作用
B.聚合作用
C.激勵作用
D.控制作用
5.單項選擇題教育管理的主要矛盾是（）
A.教與學的矛盾
B.人與人之間的矛盾
C.學生與教師的矛盾
D.教師與領導的矛盾
最新試題
以下屬于常用的觀察方法的是（）
題型：單項選擇題
在德國，中小學校長的培訓由誰負責？（）
題型：單項選擇題
多元化課程評價的主體首先是（）
題型：單項選擇題
教育管理研究常用的具體方法不包括（）
題型：單項選擇題
學校國有資產(chǎn)管理的原則不包括（）
題型：單項選擇題
課程評價應該關注課程的三個維度，以下說法不正確的是（）
題型：單項選擇題
通過問卷、訪談、列表以及測量等科學方法，對教育現(xiàn)狀作出分析，這屬于（）
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具體而言，德育管理制度對德育管理活動的展開的作用不包括（）
題型：單項選擇題
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題型：單項選擇題
溝通各方提供可觀察的情緒或情感表達，這是哪種溝通的特點或優(yōu)勢？（）
題型：單項選擇題