政府將用于義務(wù)教育的公共經(jīng)費(fèi)以憑證形式直接發(fā)給學(xué)生和家長，學(xué)生和家長可用其來支付所選擇學(xué)校的學(xué)費(fèi)和相關(guān)教育費(fèi)用，這種制度稱為（）

將教師繼續(xù)教育與各學(xué)科教學(xué)研究相結(jié)合的教師專業(yè)發(fā)展模式是（）

簡述韓國義務(wù)教育階段教學(xué)內(nèi)容的主要特點(diǎn)。

應(yīng)促進(jìn)自我專業(yè)發(fā)展，這是指（）

為廣泛籌集教育發(fā)展資金，埃及政府實(shí)施了“教育工資稅”制度。

綜合分析義務(wù)教育的均衡發(fā)展。

從20世紀(jì)初開始，各發(fā)達(dá)國家已基本上普及了初中教育。

當(dāng)代英國義務(wù)教育的改革發(fā)展動(dòng)向之一，是實(shí)施國家統(tǒng)一課程和考試，加強(qiáng)義務(wù)教育的中央集權(quán)管理。

試析國外為推進(jìn)義務(wù)教育公平所采取的主要政策措施。

試析“終身教育”思潮給義務(wù)教育所帶來的影響。