單項選擇題將教師繼續(xù)教育與各學科教學研究相結合的教師專業(yè)發(fā)展模式是（）
A.“培訓機構本位”模式
B.“學校本位”模式
C.“研訓一體”模式
D.“大學——中小學合作”模式
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1.單項選擇題為促進義務教育階段普通教育與職業(yè)教育的相互溝通與融合，采取“普職雙軌體系下轉換模式”的國家是（）
A.美國
B.日本
C.德國
D.芬蘭
2.單項選擇題韓國現行義務教育學制是（）
A.單軌制
B.雙軌制
C.多軌制
D.分支型學制
3.單項選擇題20世紀70年代以來，英國對特殊兒童實施一體化教育和（）
A.專長教育
B.關愛教育
C.特殊班教育
D.全納教育
4.單項選擇題一種以調動五感、用整個身體進行學習的方法叫（）
A.合作學習
B.服務學習
C.補充性學習
D.體驗性學習
5.單項選擇題綜合課程的三種基本類型包括：社會本位綜合課程、經驗本位綜合課程和（）
A.學科本位綜合課程
B.學校本位綜合課程
C.教師本位綜合課程
D.健康本位綜合課程
最新試題
政府將用于義務教育的公共經費以憑證形式直接發(fā)給學生和家長，學生和家長可用其來支付所選擇學校的學費和相關教育費用，這種制度稱為（）
題型：單項選擇題
朝鮮提出，教育的目的是把人們培養(yǎng)成為具有自主性和創(chuàng)造性的共產主義革命人才。
題型：判斷題
當代英國義務教育的改革發(fā)展動向之一，是實施國家統一課程和考試，加強義務教育的中央集權管理。
題型：判斷題
當代俄羅斯義務教育改革的動向之一，是改“教學計劃”為“規(guī)范性指標”，擴大課程實施的靈活性。
題型：判斷題
20世紀70年代以來，英國對特殊兒童實施一體化教育和（）
題型：單項選擇題
請舉例說明國際上義務教育學校安全管理方面所存在的主要問題。
題型：問答題
埃及的義務教育由地方政府全權負責。
題型：判斷題
發(fā)展性教師評價所奉行的四條原則是：發(fā)展性原則、“三全”原則、保密原則和（）
題型：單項選擇題
簡述韓國義務教育階段教學內容的主要特點。
題型：問答題
綜合分析20世紀90年代國際全民教育思想的基本觀點。
題型：問答題