主體取向的評價(jià)的方法論是（）。

個性化教育、個性化課程的基本宗旨是（）。

20世紀(jì)70年代以前課程研究取向是（）。

下列關(guān)于“能力分組”的觀點(diǎn)中，正確的是（）。

支配20世紀(jì)課程改革的主導(dǎo)價(jià)值觀是（）。

合成教育的核心思想是（）。

主體取向的評價(jià)對應(yīng)于利維的評價(jià)的（）。

下列不屬于STS課程的理論的觀點(diǎn)是（）。

（）指教師對成功地實(shí)施課程變革計(jì)劃的自信心和態(tài)度。

綜合課程中，如果研究的核心問題來源于社會生活，那么這種綜合課程是（）。