單項選擇題下列不屬于STS課程的理論的觀點是（）。
A.科學技術是價值中立的
B.科學、技術、社會彼此之間是交互作用的
C.科學技術是價值負載的
D.自然環(huán)境、人造環(huán)境、社會環(huán)境是交互作用的
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.單項選擇題“小學生可以把音樂、公民、地球科學、視覺藝術等分散的學科整合起來去研究環(huán)境問題”，這表述的是“環(huán)境教育課程”中的（）。
A.學科際模式
B.多學科模式
C.跨學科課程
D.綜合課程
2.單項選擇題合成教育的核心思想是（）。
A.把情意領域和認知領域加以整合
B.把情意教育和學生自己的生活聯(lián)系起來
C.把認知教育與學生自己的生活聯(lián)系起來
D.把認知教育與客觀知識聯(lián)系起來
3.單項選擇題在“鄉(xiāng)土教育論”中，哈爾尼希提出的課程名稱是（）。
A.“生活共同體”課程
B.“世界科”課程
C.鄉(xiāng)土課程
D.逐步深入課程
4.單項選擇題根據克雷因對學生學習時間的劃分，（）是班級的所有學生參與共同學習過程的課時。
A.核心教學
B.同步學習
C.分組教學
D.專門教育
5.單項選擇題文納特卡計劃與道爾頓計劃的共同出發(fā)點都是為了使教育（）。
A.促進兒童個體的社會化
B.真正適應兒童的個別差異
C.培養(yǎng)兒童生活必需的知識與技能
D.為兒童創(chuàng)造優(yōu)美快樂的生活
最新試題
在課程要素中，（）是支配課程的核心要素。
題型：單項選擇題
在相互適應取向的教學設計中，學生（）。
題型：單項選擇題
網絡化社會的基本交往方式稱為（）。
題型：單項選擇題
相互適應取向視野中的教師是（）。
題型：單項選擇題
20世紀70年代以前課程研究取向是（）。
題型：單項選擇題
維果茨基根據他的理論提出一種新的學習是（）。
題型：單項選擇題
目標取向的評價的基本方法論是（）。
題型：單項選擇題
“小學生可以把音樂、公民、地球科學、視覺藝術等分散的學科整合起來去研究環(huán)境問題”，這表述的是“環(huán)境教育課程”中的（）。
題型：單項選擇題
教學技術的發(fā)展趨勢必將是（）。
題型：單項選擇題
一般說來，合科教學在（）的作用是成功的。
題型：單項選擇題