單項選擇題一般說來，合科教學在（）的作用是成功的。
A.低年級
B.高年級
C.高中
D.大學
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1.單項選擇題在課程要素中，（）是支配課程的核心要素。
A.原理
B.技能
C.方法
D.哲學價值觀
2.單項選擇題適合于社會態(tài)度的養(yǎng)成的教學方法是（）。
A.自主型教學方法
B.注入式教學
C.共同解決問題型教學方法
D.提示型教學方法
3.單項選擇題人本主義教育哲學以人的自主性人格的發(fā)展為核心，所以非常強調（）。
A.提示型教學方法
B.共同解決問題型教學方法
C.發(fā)現(xiàn)教學法
D.自主型教學方法
4.單項選擇題“行為目標”在課程與教學領域確立起來始于課程開發(fā)科學化的早期倡導者（）。
A.博比特
B.查特斯
C.泰勒
D.克拉斯沃爾
5.單項選擇題在奧蘇伯爾區(qū)分的組織者之中，（）有利于學生獲得精確的知識。
A.說明性組織者
B.敘述性組織者
C.議論性組織者
D.比較性組織者
最新試題
教學技術的發(fā)展趨勢必將是（）。
題型：單項選擇題
20世紀70年代以后課程研究取向是（）。
題型：單項選擇題
根據(jù)克雷因對學生學習時間的劃分，（）是班級的所有學生參與共同學習過程的課時。
題型：單項選擇題
網(wǎng)絡化社會的基本交往方式稱為（）。
題型：單項選擇題
20世紀80年代以后倡導的“校本課程開發(fā)”追求（）。
題型：單項選擇題
支配20世紀課程改革的主導價值觀是（）。
題型：單項選擇題
文納特卡計劃與道爾頓計劃的共同出發(fā)點都是為了使教育（）。
題型：單項選擇題
下列不屬于STS課程的理論的觀點是（）。
題型：單項選擇題
下列關于“能力分組”的觀點中，正確的是（）。
題型：單項選擇題
合成教育的核心思想是（）。
題型：單項選擇題