單項選擇題根據(jù)自己的人生觀、價值觀去判斷是非善惡，超越現(xiàn)實規(guī)范的約束的道德發(fā)展階段是（）。
A.普遍倫理取向階段
B.社會契約取向階段
C.相對功利取向階段
D.尋求認(rèn)可取向階段
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.單項選擇題兒童對道德行為的判斷主要是依據(jù)他人設(shè)定的外在標(biāo)準(zhǔn)，稱為（）。
A.自律道德
B.無道德規(guī)則
C.他律道德
D.依存性道德
2.單項選擇題學(xué)生愿意并實際參加某項向先進人物學(xué)習(xí)的活動，其價值內(nèi)化程度處于（）水平。
A.組織
B.反應(yīng)
C.接受
D.性格化
3.單項選擇題在柯爾伯格道德判斷發(fā)展階段論的觀點中，只根據(jù)行為后果是否受懲罰來判斷對錯的兒童，其道德判斷發(fā)展水平處于（）。
A.懲罰和服從取向階段
B.權(quán)威和社會秩序取向階段
C.良心或原則取向階段
D.“好孩子”取向階段
4.單項選擇題根據(jù)皮亞杰的道德發(fā)展階段論，（）的兒童對行為的判斷主要是根據(jù)客觀結(jié)果，而不是考慮主觀動機。
A.自我中心階段
B.權(quán)威階段
C.可逆性階段
D.公正階段
5.單項選擇題態(tài)度改變和品德形成的階段可劃分為（）。
A.順從、認(rèn)同和內(nèi)化
B.順從和認(rèn)同
C.逆反、認(rèn)同和內(nèi)化
D.認(rèn)同和內(nèi)化
最新試題
根據(jù)柯爾伯格的觀點道德推理的最高階段是（）。
題型：單項選擇題
（）發(fā)展的最高水平是形成道德信念。
題型：單項選擇題
柯爾伯格的道德發(fā)展階段中的習(xí)俗水平包括（）。
題型：多項選擇題
兒童品德形成的關(guān)鍵是（）。
題型：單項選擇題
態(tài)度改變和品德形成的階段可劃分為（）。
題型：單項選擇題
根據(jù)柯爾柏格的道德發(fā)展分期理論，“懲罰與服從的定向”屬于（）。
題型：單項選擇題
在哪個階段學(xué)生的倫理道德開始形成但又具有兩極分化的特點？（）
題型：單項選擇題
皮亞杰研究道德采用的是（）。
題型：單項選擇題
采用兩難故事研究兒童品德發(fā)展問題的心理學(xué)家是（）。
題型：單項選擇題
社會契約的道德定向階段屬于后習(xí)俗水平。
題型：判斷題