單項選擇題教學過程階段的中心環(huán)節(jié)是()。
A.領會知識
B.鞏固知識
C.運用知識
D.檢查知識
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1.單項選擇題取得教學成功的內因是()。
A.教師的主導作用
B.學校的管理作用
C.教材的主導作用
D.學生的主體作用
2.單項選擇題“授人以魚僅供—飯之需,授人以漁,則終身受用無窮”說明教學中應重視()。
A.知識的傳授
B.發(fā)展學生自身的能力
C.培養(yǎng)學生積極的心理品質
D.培養(yǎng)學生良好的思想品德
3.單項選擇題整個教學工作的中心環(huán)節(jié)是()。
A.備課
B.上課
C.課外輔導
D.成績評定
4.單項選擇題教師在教育工作中要做到循序漸進,這是因為()。
A.學生只有機械記憶的能力
B.教師的知識、能力是不一樣的
C.教育活動中要遵循人的身心發(fā)展的一般規(guī)律
D.教育活動完全受到人的遺傳素質的制約
5.單項選擇題在教學過程中,學生對客觀世界的認識主要是通過()。
A.直接感知事物
B.間接經驗
C.學生的實踐活動
D.交往
最新試題
板書從書寫時機的角度分有()。
題型:多項選擇題
教學過程是指教學進程的基本階段。
題型:判斷題
學生在教學過程中處于學習主體的地位,應當充分發(fā)揮學生參與教學的主體能動作用。
題型:判斷題
標志著教學過程理論的形成的是杜威的五步教學法。
題型:判斷題
把學習過程概括為“博學之、審問之、慎思之、明辨之、篤行之”的是孔子。
題型:判斷題
在備課的具體工作中,備教材是核心環(huán)節(jié)。
題型:判斷題
教學目標是對教師教學行為的描述。
題型:判斷題
導入技能一般在講授新課之前運用。
題型:判斷題
上好一節(jié)課的先決條件是要有明確的教學目的。
題型:判斷題
為了使上課取得良好的教學效果,教師上課時應符合的要求包括()。
題型:多項選擇題