教學(xué)活動(dòng)的構(gòu)成有（）。

直線(xiàn)式編排方式即一門(mén)學(xué)科的編排，在教學(xué)過(guò)程中重復(fù)出現(xiàn)，逐步擴(kuò)大、加深。

電子教案是課件的一部分。

在教學(xué)過(guò)程中，學(xué)生以學(xué)習(xí)直接經(jīng)驗(yàn)為主。

標(biāo)志著教學(xué)過(guò)程理論的形成的是杜威的五步教學(xué)法。

把學(xué)習(xí)過(guò)程概括為“博學(xué)之、審問(wèn)之、慎思之、明辨之、篤行之”的是孔子。

上課是教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)。

課后作業(yè)必須和課堂教學(xué)一起進(jìn)行設(shè)計(jì)。

教師備課的內(nèi)容有（）。

教學(xué)過(guò)程是指教學(xué)進(jìn)程的基本階段。