上好一節(jié)課的先決條件是要有明確的教學(xué)目的。

在實(shí)際教學(xué)過程中，教師應(yīng)遵循哪些教學(xué)原則？（）

教學(xué)過程是指教學(xué)進(jìn)程的基本階段，對(duì)于任何學(xué)科來說，教學(xué)過程有固定的程式。

板書從書寫時(shí)機(jī)的角度分有（）。

教學(xué)目標(biāo)是對(duì)教師教學(xué)行為的描述。

在教學(xué)過程中，直接經(jīng)驗(yàn)與間接經(jīng)驗(yàn)應(yīng)相結(jié)合，但應(yīng)以直接經(jīng)驗(yàn)為主。

教學(xué)活動(dòng)的構(gòu)成有（）。

教學(xué)過程是一個(gè)程序化過程，也是一個(gè)動(dòng)態(tài)過程。

把學(xué)習(xí)過程概括為“博學(xué)之、審問之、慎思之、明辨之、篤行之”的是孔子。

材料中反映了當(dāng)前我國(guó)教學(xué)過程中存在的什么問題？（）