多項(xiàng)選擇題洛克教育理論的核心是“紳士教育”，紳士應(yīng)具備（）。
A.德行
B.智慧
C.教養(yǎng)
D.正直
E.學(xué)問
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1.單項(xiàng)選擇題“對(duì)兒童的教育必須與兒童的智力曙光同時(shí)開始”是（）的教育理論的核心。
A.盧梭
B.裴斯泰洛齊
C.洛克
D.老卡爾·威特
2.單項(xiàng)選擇題“人只有依靠教育才能成為人”出自（）。
A.盧梭
B.裴斯泰洛齊
C.康德
D.洛克
3.單項(xiàng)選擇題“我的一個(gè)目的，在于使他們過著共同的新生活，有新的力量，在孩子們中間喚醒他們兄弟般的情誼，使他們成為熱情的、公正的和親切的人”出自（）。
A.盧梭
B.裴斯泰洛齊
C.康德
D.洛克
4.單項(xiàng)選擇題“人的全部教育就是促進(jìn)自然天性遵循它固有的方式發(fā)展的藝術(shù)”出自（）。
A.盧梭
B.裴斯泰洛齊
C.康德
D.洛克
5.單項(xiàng)選擇題（）試圖探索一個(gè)以心理學(xué)規(guī)律為基礎(chǔ)的初等教育教學(xué)工作方法的體系。
A.盧梭
B.康德
C.裴斯泰洛齊
D.洛克
最新試題
克魯普斯卡雅認(rèn)為，給兒童以勞動(dòng)的快樂，在他們的心中激發(fā)自豪感、自尊心——這是教育工作的頭一條金科玉律。
題型：判斷題
《我把心給了孩子們》的作者是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
羅素幼兒教育思想的重點(diǎn)是健康教育。
題型：判斷題
馬斯洛認(rèn)為，教育的目的即人的目的，從根本上說就是人的“自我實(shí)現(xiàn)”，是完滿人格的形成，并促使個(gè)人達(dá)到所能達(dá)到的最高度的發(fā)展。
題型：判斷題
在皮亞杰的兒童認(rèn)知發(fā)展階段理論中，兒童從2歲左右開始一直到7—8歲時(shí)第二個(gè)階段，這個(gè)階段的特征是運(yùn)算的可逆行性。
題型：判斷題
華生看來，家庭中平時(shí)的一切嘈雜之聲，對(duì)一個(gè)行為系統(tǒng)尚未成熟的兒童，都足以引起恐懼的反應(yīng)。
題型：判斷題
杜威主張，教育的過程，在它自身以外沒有目的，它就是它自己的目的。
題型：判斷題
下列屬于布魯納所提出的是（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
柏拉圖的作品有（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
赫爾巴特的作品有（）。
題型：單項(xiàng)選擇題