判斷題克魯普斯卡雅認為，給兒童以勞動的快樂，在他們的心中激發(fā)自豪感、自尊心——這是教育工作的頭一條金科玉律。
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4.多項選擇題馬卡連柯看來，兒童游戲主要要達到以下目的（）。
A.讓孩子真正地游戲，進行想象，制作東西，把各種東西組合起來
B.不要讓孩子第一項任務還沒完成就從一項任務轉到另一項任務，要讓孩子把自己的工作做完
C.要在最良好的環(huán)境下擴大同伴的圈子
D.要使兒童將來成為好的伙伴
E.要讓孩子在每個玩具中發(fā)現一定的、對將來有用的價值，保存好玩具，愛惜玩具
5.單項選擇題《我把心給了孩子們》的作者是（）。
A.烏申斯基
B.克魯普斯卡雅
C.馬卡連柯
D.蘇霍姆林斯基
最新試題
裴斯泰洛齊
題型：名詞解釋
蒙臺梭利認為，唯一的真正教育是通過兒童能力的刺激而來的，這種刺激是兒童自己感覺到的社會情境的各種要求所引起的。
題型：判斷題
在皮亞杰的兒童認知發(fā)展階段理論中，兒童從2歲左右開始一直到7—8歲時第二個階段，這個階段的特征是運算的可逆行性。
題型：判斷題
下列屬于布魯納所提出的是（）。
題型：多項選擇題
柏拉圖的作品有（）。
題型：單項選擇題
以下（）是賈誼在《保傅》中的觀點。
題型：多項選擇題
斯金納在強調強化原則的同時，也注重了對兒童學習的內部過程及兒童亦是情感的研究。
題型：判斷題
華生看來，家庭中平時的一切嘈雜之聲，對一個行為系統尚未成熟的兒童，都足以引起恐懼的反應。
題型：判斷題
布魯納認為，教育就是建立在將來對個體和他人有利的行為。
題型：判斷題
赫爾巴特的作品有（）。
題型：單項選擇題