A.有趣的工作
B.工作有成就感
C.有晉升和獎勵機(jī)會
D.有知趣相同的同事
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A.通過績效管理引導(dǎo)員工行為,將員工的活動和組織的戰(zhàn)略目標(biāo)聯(lián)系起來,使其與組織的戰(zhàn)略目標(biāo)保持一致,最終實(shí)現(xiàn)組織的戰(zhàn)略目標(biāo)
B.通過績效管理,可以“知人”,即清楚的了解員工的特點(diǎn)和工作狀況,可以為各項人力資源管理決策提供依據(jù)
C.一個科學(xué)、完整、健全的績效管理體系可以保證組織依法行事
D.通過績效管理,獎勵組織倡導(dǎo)的行為,懲罰不符合組織價值觀的行為,可以建立或強(qiáng)化正確、明確的組織價值觀和文化
A.績效計劃
B.績效輔導(dǎo)
C.績效考評
D.反饋溝通改進(jìn)
A.人員配置
B.面試
C.招聘
D.規(guī)劃
A.行政能力
B.溝通能力
C.管理能力
D.認(rèn)知能力
A.是一種系統(tǒng)化的智力投資
B.一種純粹的成本支付性活動
C.對員工來說,可以補(bǔ)充新知識、掌握新技能、確立新觀念,還可以增強(qiáng)員工的滿足感
D.對企業(yè)來說,是一時的投資,但成果會在企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益指標(biāo)上反映出來
最新試題
體驗(yàn)式培訓(xùn)與傳統(tǒng)教學(xué)模式的對比說法正確的是()
學(xué)習(xí)層面的評估時間主要是()
培訓(xùn)與開發(fā)的職位目標(biāo)是()
培訓(xùn)需求分析主要回答()
培訓(xùn)有效性評估的目的和意義包括()
培訓(xùn)需求評估的意義在于()
戰(zhàn)略性培訓(xùn)更加強(qiáng)調(diào)與組織的使命、核心價值觀、戰(zhàn)略目標(biāo)等協(xié)調(diào)一致。培訓(xùn)與開發(fā)的戰(zhàn)略性主要體現(xiàn)在培訓(xùn)與開發(fā)流程的哪個環(huán)節(jié)?()
關(guān)于動機(jī)理論,說法錯誤的是()
領(lǐng)導(dǎo)說:參加并順利通過這個管理技能培訓(xùn)就晉升你為小組長。根據(jù)期望理論,實(shí)現(xiàn)手段是()
培訓(xùn)培訓(xùn)者的內(nèi)容主要包括()