A.人員配置
B.面試
C.招聘
D.規(guī)劃
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A.行政能力
B.溝通能力
C.管理能力
D.認知能力
A.是一種系統(tǒng)化的智力投資
B.一種純粹的成本支付性活動
C.對員工來說,可以補充新知識、掌握新技能、確立新觀念,還可以增強員工的滿足感
D.對企業(yè)來說,是一時的投資,但成果會在企業(yè)經(jīng)濟效益指標上反映出來
A.晉升
B.降職
C.調(diào)動
D.降級
A.設(shè)定選拔標準
B.明確測評對象和內(nèi)容
C.設(shè)計測評方案
D.選擇測評環(huán)境
A.序列法
B.套級法
C.計點法
D.因素比較法
最新試題
介于集權(quán)式和分權(quán)式之間的組織采用的培訓與開發(fā)策略是()
關(guān)于培訓與開發(fā)的區(qū)別說法正確的是()
學習層面的評估時間主要是()
在培訓成本計算中,奎因(Quinn)1996年提出的資源需要模型(resource requirement model)包括()
培訓與開發(fā)的職位目標是()
領(lǐng)導說:參加并順利通過這個管理技能培訓就晉升你為小組長。根據(jù)期望理論,實現(xiàn)手段是()
為了引導學生后續(xù)更為積極的行動,培訓師應(yīng)該引導學生將行為的結(jié)果歸因于()
培訓開發(fā)流程包括()
戰(zhàn)略性培訓更加強調(diào)與組織的使命、核心價值觀、戰(zhàn)略目標等協(xié)調(diào)一致。培訓與開發(fā)的戰(zhàn)略性主要體現(xiàn)在培訓與開發(fā)流程的培訓需求分析,尤其體現(xiàn)在培訓需求分析中的工作分析。
培訓需求分析的原則包括()