A.設(shè)定選拔標(biāo)準(zhǔn)
B.明確測(cè)評(píng)對(duì)象和內(nèi)容
C.設(shè)計(jì)測(cè)評(píng)方案
D.選擇測(cè)評(píng)環(huán)境
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A.序列法
B.套級(jí)法
C.計(jì)點(diǎn)法
D.因素比較法
A.工作描述
B.工作分析
C.工作評(píng)價(jià)
D.工作績(jī)效
A.《賦稅論》
B.《政治算數(shù)》
C.《國(guó)富論》
D.《資本論》
A.馬斯洛
B.赫茨伯格
C.奧德費(fèi)
D.弗洛姆
A.良好的發(fā)展機(jī)會(huì)
B.工作的有趣性
C.工作時(shí)的表揚(yáng)和肯定
D.激勵(lì)
最新試題
培訓(xùn)培訓(xùn)者的內(nèi)容主要包括()
影響一家企業(yè)對(duì)培訓(xùn)與開發(fā)態(tài)度的因素有()
在培訓(xùn)需求分析中使用訪談法時(shí)選擇的訪談對(duì)象,說法正確的是()
在培訓(xùn)成本計(jì)算中,奎因(Quinn)1996年提出的資源需要模型(resource requirement model)包括()
培訓(xùn)有效性評(píng)估的目的和意義包括()
學(xué)習(xí)層面的評(píng)估時(shí)間主要是()
差異化戰(zhàn)略下的培訓(xùn)戰(zhàn)略不包括()
培訓(xùn)需求評(píng)估的意義在于()
在組織理論的指導(dǎo)下,著重改善和更新人的行為、人際關(guān)系、組織文化、組織結(jié)構(gòu)和組織管理方式,從而達(dá)到提高企業(yè)組織的生命力和效能的目的是()
培訓(xùn)需求分析主要回答()