多項選擇題職業(yè)教育進行了各種教學改革，其中最主要的就是（）。
A.產(chǎn)教融合
B.理論操作相結(jié)合
C.走出去引進來
D.工學結(jié)合
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1.多項選擇題職業(yè)教育培養(yǎng)的人才直接面向生產(chǎn)、經(jīng)營、管理和服務(wù)等基層工作崗位，這種人才首先要具備某一職業(yè)崗位或崗位群所必要的（）。
A.理論知識
B.操作技能
C.實踐經(jīng)驗
D.社會經(jīng)驗
2.多項選擇題職業(yè)教育教學過程就是以工作過程中所包含的（）展開的。
A.行動過程
B.體驗過程
C.操作方式
D.學習領(lǐng)域
3.多項選擇題工作過程是由（）要素組所構(gòu)成。
A.人員
B.工具
C.產(chǎn)品
D.工作行動
4.多項選擇題教學目標是培養(yǎng)目標在教學層面的具體化。教學目標包括（）等要素。
A.認知
B.技能
C.能力
D.態(tài)度
5.多項選擇題在教學活動中，通過老師的引導作用，學習掌握一定的知識、技能，形成一定的（）等。
A.能力
B.態(tài)度
C.價值觀
D.經(jīng)驗
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學生上課邊聽邊記筆記，屬于分散注意力。
題型：判斷題
素質(zhì)教育的價值取向是使學生成為一個完整的人。
題型：判斷題
《中華人民共和國教育法》規(guī)定：任何組織和個人不得以盈利為目的舉辦學校及其他教育機構(gòu)。
題型：判斷題
《中華人民共和國教師法》規(guī)定取得教師資格應當具備的相應的學歷是（）
題型：多項選擇題
教學既要發(fā)展學生的能力，又要重視學生興趣、情感、意志、性格的培養(yǎng)。
題型：判斷題
學生說“馬是動物”，說明他已揭示“馬”這一概念的本質(zhì)特征。
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“義務(wù)”教育中的“義務(wù)”是指學生本人應承擔的義務(wù)。
題型：判斷題
課外活動不需要活動計劃和紀律要求。
題型：判斷題
上課時學生正在聚精會神地聽講，忽然一聲巨響，大家不約而同地朝聲源探望，這是注意的轉(zhuǎn)移現(xiàn)象。
題型：判斷題
備課主要做好三個方面的準備工作，包括（）
題型：多項選擇題