單項選擇題人類的學(xué)習(xí)除了有大腦的參與之外,還應(yīng)該有()的參與。
A.計算機
B.學(xué)校教育
C.身體活動
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1.單項選擇題在模仿過程中,個體走出自我,使自己與世界結(jié)為一體,從而能夠?qū)ⅲǎ┺D(zhuǎn)為內(nèi)部世界,將感受融入內(nèi)部世界。
A.自身
B.外部世界
C.他者
D.認(rèn)識
2.單項選擇題在《愛彌爾》一書中,盧梭建議孩子的情感教育先于()。
A.道德教育
B.行為規(guī)范
C.理性教育
D.藝術(shù)教育
3.單項選擇題絕對的自制只是幻想,個體需要()去成長和變得成熟。
A.內(nèi)省
B.集體
C.營養(yǎng)
D.鍛煉
4.單項選擇題人類學(xué)家認(rèn)為“模仿”術(shù)語來源于希臘的西西里,那里是古希臘()產(chǎn)生的地方。
A.滑稽劇
B.哲學(xué)
C.戲劇
D.體育
5.單項選擇題威廉·馮·洪堡(1767年6月22日—1835年4月8日),生于德國波茲坦(Potsdam),是()的創(chuàng)始者。
A.柏林自由大學(xué)
B.柏林工業(yè)大學(xué)
C.柏林洪堡大學(xué)
D.波茨坦大學(xué)
最新試題
通過手勢和儀式所獲得的關(guān)與身體的實踐知識并不是一種分析的或者編排好的知識,它是一種()的知識。
題型:單項選擇題
教育的本質(zhì)特征表現(xiàn)在()
題型:多項選擇題
()是確定課堂人種志研究對象的最主要因素。
題型:單項選擇題
想要對動作語進(jìn)行解讀,就必須要以()方式進(jìn)行。
題型:單項選擇題
文化的普遍特征表現(xiàn)在()。
題型:多項選擇題
在與自身動作語的模仿關(guān)系中,個體可以通過自己的表現(xiàn)體驗()。
題型:單項選擇題
人類社會文化適應(yīng)性的功能體現(xiàn)在()。
題型:多項選擇題
“和平學(xué)之父”的約翰·加爾通提出了“直接暴力”“結(jié)構(gòu)性暴力”“文化暴力”,以及對應(yīng)三種暴力方式提出“()”“消極和平”“文化和平”等概念。
題型:單項選擇題
圖畫和圖像在意識發(fā)展之前就已經(jīng)存在了,主要是出于人們對()的恐懼。
題型:單項選擇題
學(xué)校教育實施指導(dǎo)文化適應(yīng)應(yīng)做到()。
題型:多項選擇題