單項(xiàng)選擇題人類(lèi)學(xué)家認(rèn)為“模仿”術(shù)語(yǔ)來(lái)源于希臘的西西里,那里是古希臘()產(chǎn)生的地方。
A.滑稽劇
B.哲學(xué)
C.戲劇
D.體育
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1.單項(xiàng)選擇題威廉·馮·洪堡(1767年6月22日—1835年4月8日),生于德國(guó)波茲坦(Potsdam),是()的創(chuàng)始者。
A.柏林自由大學(xué)
B.柏林工業(yè)大學(xué)
C.柏林洪堡大學(xué)
D.波茨坦大學(xué)
2.單項(xiàng)選擇題中國(guó)教育人類(lèi)學(xué)研究最初起端于()。
A.20世紀(jì)20年代
B.20世紀(jì)50年代
C.20世紀(jì)60年代
D.20世紀(jì)80年代
3.單項(xiàng)選擇題哲學(xué)教育人類(lèi)學(xué)關(guān)注()。
A.人的存在
B.人性是什么
C.文化的發(fā)展
D.文化的意義
4.單項(xiàng)選擇題()是創(chuàng)新文化的關(guān)鍵。
A.培養(yǎng)官場(chǎng)人員
B.培養(yǎng)教書(shū)匠
C.培養(yǎng)管理人員
D.培養(yǎng)創(chuàng)造性人才
5.單項(xiàng)選擇題人類(lèi)的整體進(jìn)化主要是以()的水平和形式實(shí)現(xiàn)的。
A.教育發(fā)展
B.社會(huì)存在
C.集體主義
D.能力進(jìn)步
最新試題
人類(lèi)社會(huì)文化適應(yīng)性的功能體現(xiàn)在()。
題型:多項(xiàng)選擇題
通過(guò)手勢(shì)和儀式所獲得的關(guān)與身體的實(shí)踐知識(shí)并不是一種分析的或者編排好的知識(shí),它是一種()的知識(shí)。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
教育人類(lèi)學(xué)的教育決策功能有()。
題型:多項(xiàng)選擇題
儀式和()被視作“文化表現(xiàn)”的兩種形式,它們具有相同的基本構(gòu)架。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
以下哪一種游戲不是社會(huì)性游戲()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
人的生成具有()的特征。
題型:多項(xiàng)選擇題
文化的普遍特征表現(xiàn)在()。
題型:多項(xiàng)選擇題
動(dòng)作語(yǔ)比我們所使用的口頭的和文字的語(yǔ)言要()得多。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
儀式可以使得秩序、任務(wù)分配和計(jì)劃有效實(shí)施,同時(shí)這些過(guò)程中也存在著壓制、適應(yīng)等具體措施。這一作用屬于儀式的()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
下面哪本著作不是出自夸美紐斯之手()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題