單項(xiàng)選擇題中國教育人類學(xué)研究最初起端于()。
A.20世紀(jì)20年代
B.20世紀(jì)50年代
C.20世紀(jì)60年代
D.20世紀(jì)80年代
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1.單項(xiàng)選擇題哲學(xué)教育人類學(xué)關(guān)注()。
A.人的存在
B.人性是什么
C.文化的發(fā)展
D.文化的意義
2.單項(xiàng)選擇題()是創(chuàng)新文化的關(guān)鍵。
A.培養(yǎng)官場人員
B.培養(yǎng)教書匠
C.培養(yǎng)管理人員
D.培養(yǎng)創(chuàng)造性人才
3.單項(xiàng)選擇題人類的整體進(jìn)化主要是以()的水平和形式實(shí)現(xiàn)的。
A.教育發(fā)展
B.社會存在
C.集體主義
D.能力進(jìn)步
4.單項(xiàng)選擇題課堂人種志研究以()的質(zhì)性研究而著稱。
A.反面的
B.直接的
C.宏觀的
D.粗略的
最新試題
“和平學(xué)之父”的約翰·加爾通提出了“直接暴力”“結(jié)構(gòu)性暴力”“文化暴力”,以及對應(yīng)三種暴力方式提出“()”“消極和平”“文化和平”等概念。
題型:單項(xiàng)選擇題
圖畫和圖像在意識發(fā)展之前就已經(jīng)存在了,主要是出于人們對()的恐懼。
題型:單項(xiàng)選擇題
下列哪個(gè)儀式不屬于反抗斗爭的儀式()。
題型:單項(xiàng)選擇題
以下屬于中華民族在參與自然中形成的文化產(chǎn)物的是()。
題型:多項(xiàng)選擇題
洪堡將()視為人類與世界發(fā)生關(guān)系的不可脫離的條件。
題型:單項(xiàng)選擇題
何為“范式”?
題型:問答題
教育的本質(zhì)特征表現(xiàn)在()
題型:多項(xiàng)選擇題
教育人類學(xué)的教育決策功能有()。
題型:多項(xiàng)選擇題
教育人種志的核心概念是()。
題型:多項(xiàng)選擇題
教育人類學(xué)研究的首要問題是()
題型:單項(xiàng)選擇題