A.技能,知識(shí),能力,品性
B.品性,能力,知識(shí),技能
C.知識(shí),技能,能力,品性
D.能力,品性,知識(shí),技能
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A.條件與行動(dòng)
B.決策與執(zhí)行
C.指令與反饋
D.條件與環(huán)境
A.管理的性質(zhì)和程度
B.管理的公開程度
C.管理對(duì)象的數(shù)量程度
D.管理人員的管理水平
A.程序設(shè)計(jì)師
B.煤礦工人
C.流水線裝配工人
D.打字員
A.問卷質(zhì)量
B.問卷調(diào)查的目的
C.受調(diào)查者的文化水平
D.受調(diào)查者的興趣和態(tài)度
A.操作方便
B.節(jié)約成本
C.減少記錄誤差
D.信息完整詳細(xì)
最新試題
按照成就需求理論,高成就需求者不會(huì)為自己設(shè)置目標(biāo),喜歡在外界的推動(dòng)下尋求問題的答案。
崗位評(píng)價(jià)排列法只對(duì)崗位價(jià)值大小進(jìn)行排序,得到的是定序結(jié)果,能夠準(zhǔn)確量化崗位價(jià)值。
以職位評(píng)價(jià)和薪酬為導(dǎo)向的培訓(xùn),培訓(xùn)周期一般是()。
崗位排序法是一種簡易的崗位價(jià)值評(píng)估方法,適合大型企業(yè)或崗位較多的企業(yè)。
把工作評(píng)價(jià)維度的得分給出量化的分?jǐn)?shù)順序,是職位分析問卷法的優(yōu)點(diǎn)之一。
創(chuàng)新要求高,工作方式難以固定適合于()。
排列法按相對(duì)價(jià)值大小排序,能夠準(zhǔn)確衡量不同崗位價(jià)值差距的大小,可以直接轉(zhuǎn)化為每個(gè)崗位具體的薪酬數(shù)額。
準(zhǔn)確性最高的是基于企業(yè)實(shí)際數(shù)據(jù)方法推導(dǎo)的任職資格。
職級(jí)分類法是一種基于崗位進(jìn)行編制的分類方法,因此具有較好的實(shí)用性和操作性。
企業(yè)戰(zhàn)略與人力資源管理銜接的橋梁和紐帶的是()。