A.其可以嚴(yán)格控制研究過(guò)程中的環(huán)境條件
B.其有利于提高教師自身的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)
C.其有效地研究和解決教育實(shí)際問(wèn)題
D.其有益于推動(dòng)群眾性的教育科學(xué)研究
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你可能感興趣的試題
A.研究方式的回溯性
B.研究方式的開(kāi)放性
C.研究方式的靈活性
D.研究方式的實(shí)踐性
A.30以?xún)?nèi)
B.50以?xún)?nèi)
C.60以?xún)?nèi)
D.80以?xún)?nèi)
A.馬克思主義哲學(xué)
B.數(shù)學(xué)方法的合理利用
C.堅(jiān)持從國(guó)情出發(fā)的批判、繼承與創(chuàng)新
D.古今中外的關(guān)系
A.分層抽樣
B.整群抽樣
C.機(jī)械抽樣
D.系統(tǒng)抽樣
A.正確性和客觀性
B.公正性和創(chuàng)新性
C.規(guī)范性和可讀性
D.實(shí)踐性
最新試題
關(guān)于觀察的人員,下列說(shuō)法正確的是()
調(diào)查研究中的實(shí)證性原則體現(xiàn)在()
按事物發(fā)生的概率,可以把變量分為()
下列空格中請(qǐng)選擇你認(rèn)為最恰當(dāng)?shù)倪x項(xiàng)。開(kāi)發(fā)研究以明確、具體的(),使研究成果得以推廣,直接應(yīng)用于()。重在()價(jià)值。1.知識(shí)形式;2.理論形式;3.技術(shù)形式;4.理論研究;5.實(shí)踐;6.知識(shí)創(chuàng)新;7.應(yīng)用;8.科學(xué);9.經(jīng)濟(jì);10.技術(shù);
以下可以理解為調(diào)查研究中的系統(tǒng)性原則()
()是一篇論文的核心。
雙變量資料x(chóng)、y的相關(guān)系數(shù)為r,回歸方程為y=a+bx。如果y的單位改變,則()
關(guān)于教育科學(xué)研究方法發(fā)展的歷史總結(jié),下列表述正確的是()
下列不屬于質(zhì)性研究的三大法寶的是()
論證過(guò)程是一種()的過(guò)程