A.調(diào)查研究應(yīng)從系統(tǒng)的整體目標(biāo)出發(fā)
B.系統(tǒng)的邊界要確定清晰
C.把系統(tǒng)內(nèi)部分解成若干個(gè)要素，對(duì)每個(gè)要素進(jìn)行逐一調(diào)查
D.要充分注意到系統(tǒng)內(nèi)部諸要素之間及系統(tǒng)環(huán)境之間相互作用的有機(jī)聯(lián)系
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A.解決研究問(wèn)題
B.發(fā)現(xiàn)研究問(wèn)題
C.解釋研究問(wèn)題
D.分析研究問(wèn)題
A.委婉性提問(wèn)
B.迂回提問(wèn)
C.投射式提問(wèn)
D.假定性提問(wèn)
A.建立自己的證據(jù)
B.具備可信的證據(jù)
C.不斷推進(jìn)論題
D.基于前人的研究
A.調(diào)查結(jié)論要來(lái)自于調(diào)查材料，真實(shí)可靠，避免以偏概全的情況。
B.從具體情況出發(fā)，具體情況具體分析。
C.調(diào)查研究報(bào)告以資料、數(shù)據(jù)為依據(jù)。
D.可以用定量資料說(shuō)明的觀點(diǎn)，盡量采用定量資料。
A.0.31104
B.0.186624
C.0.5443
D.0.046656
最新試題
從不同角度，問(wèn)卷可以分為描述性問(wèn)卷和（）問(wèn)卷、自填式問(wèn)卷和訪談式問(wèn)卷。
研究報(bào)告基本結(jié)構(gòu)中哪兩部分屬于“沙漏形式”的“窄”的部分（）
“寫文要立論，著書要立說(shuō)”，這是要求教育研究成果（）。
關(guān)于觀察的人員，下列說(shuō)法正確的是（）
個(gè)案研究報(bào)告的類型不包括（）
下列空格中請(qǐng)選擇你認(rèn)為最恰當(dāng)?shù)倪x項(xiàng)。開發(fā)研究以明確、具體的（），使研究成果得以推廣，直接應(yīng)用于（）。重在（）價(jià)值。1.知識(shí)形式；2.理論形式；3.技術(shù)形式；4.理論研究；5.實(shí)踐；6.知識(shí)創(chuàng)新；7.應(yīng)用；8.科學(xué)；9.經(jīng)濟(jì)；10.技術(shù)；
問(wèn)卷的整體框架建構(gòu)后，研究者進(jìn)行問(wèn)題的具體設(shè)計(jì)包括以下哪些方法（）。
下列不屬于質(zhì)性研究的三大法寶的是（）
調(diào)查研究中的實(shí)證性原則體現(xiàn)在（）
雙變量資料x、y的相關(guān)系數(shù)為r，回歸方程為y=a+bx。如果y的單位改變，則（）