素質(zhì)教育評價包括（）。

素質(zhì)教育途徑是受教育者自我建構(gòu)的過程，是指（）。

素質(zhì)教育目標設(shè)計要遵循（）。

著眼于發(fā)展的課程觀，指課程的開發(fā)要（）。

素質(zhì)教育社會環(huán)境的評價（）。

素質(zhì)教育責(zé)任的外在依據(jù)，主要是（）。

在素質(zhì)教育中，校長的領(lǐng)導(dǎo)，首先表現(xiàn)在（）。

素質(zhì)教育評價是素質(zhì)教育及其管理過程的重要環(huán)節(jié)。

素質(zhì)教育運行機制，包括（）。

素質(zhì)教育要求教育內(nèi)容要適度綜合的合理根據(jù)有（）。