安全文化的原則被用于（）。

1942年，在美國的霍桑工廠進(jìn)行了長達(dá)8年的“霍桑實(shí)驗(yàn)”，該試驗(yàn)的最初目的是找出（）對(duì)工作績效的影響。

在現(xiàn)場(chǎng)工作中，以下哪些原因能引起電子劑量計(jì)的報(bào)警（）。

James Reason用“瑞士奶酪”模型主要是為了說明（）。

托運(yùn)一類放射性物品的，托運(yùn)人應(yīng)當(dāng)編制放射性物品運(yùn)輸?shù)暮伺c輻射安全分析報(bào)告書，報(bào)（）國務(wù)院核安全監(jiān)管部門審查批準(zhǔn)。

研究表明，人在獲取和處理信息時(shí)有三種基本*行為過程，即感知、思考和（）。

按人因理論，人因失誤指人員無意識(shí)的失誤，下面不屬于人因失誤的是（）。

倡導(dǎo)學(xué)習(xí)型組織，通過哪些方式來激勵(lì)學(xué)習(xí)和提高業(yè)績（）。

人因管理持續(xù)改進(jìn)的措施包括（）。

人的固有局限性是導(dǎo)致人因失誤的重要原因，如下選項(xiàng)中不屬于人的固有局限性導(dǎo)致人因失誤的是（）。