A.工作氛圍
B.組織因素
C.工作條件
D.人際關(guān)系
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.基本原理培訓(xùn)
B.質(zhì)疑的態(tài)度
C.減少時(shí)間壓力
D.工作規(guī)范化
A.安全文化建設(shè)
B.技能培訓(xùn)
C.環(huán)境改善
D.制定獎(jiǎng)懲規(guī)定
A.錯(cuò)誤理解程序
B.使用錯(cuò)誤的程序
C.注意力分散導(dǎo)致失誤
D.急于交班走捷徑
A.精力被分散
B.狀態(tài)波動(dòng)
C.自私自利,推卸責(zé)任
D.一心二用
A.屏障和事件發(fā)生過(guò)程的關(guān)系
B.組織與事件發(fā)生過(guò)程的關(guān)系
C.個(gè)人與事件發(fā)生過(guò)程的關(guān)系
D.制度與事件發(fā)生過(guò)程的關(guān)系
最新試題
失誤先兆根據(jù)任務(wù)的特點(diǎn)可分為()。
交接班最主要的是通過(guò)傳遞信息,保持工作的()。
在現(xiàn)場(chǎng)工作中,以下哪些原因能引起電子劑量計(jì)的報(bào)警()。
持續(xù)改進(jìn)的人因管理模型主要包括三個(gè)方面,即績(jī)效監(jiān)測(cè)、分析、探測(cè)并制定解決方案以及()。
糾正技能性失誤的常用方法有()。
防人因失誤工具()是指在執(zhí)行某個(gè)具體行動(dòng)之前和期間,由兩個(gè)人在同一時(shí)間和地點(diǎn)共同執(zhí)行同一任務(wù),其中一人操作,一人同步確認(rèn)。
研究表明,從事()時(shí)發(fā)生失誤的概率最大。
根據(jù)所實(shí)施任務(wù)的不同特點(diǎn),任務(wù)通??煞譃榧寄苄腿蝿?wù)、規(guī)則型任務(wù)和()這三種類型。
失誤先兆根據(jù)任務(wù)的特點(diǎn)可以分為以下四個(gè)方面,即任務(wù)要求、個(gè)人能力、工作環(huán)境以及()。
工前會(huì)上,必須討論的5個(gè)要素是()。