A.技能型任務(wù)
B.規(guī)則型任務(wù)
C.知識(shí)型任務(wù)
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A.知識(shí)型任務(wù)
B.簡(jiǎn)單型任務(wù)
C.復(fù)雜型任務(wù)
A.分析
B.行動(dòng)
C.判斷
A.美國(guó)
B.英國(guó)
C.中國(guó)
A.反應(yīng)性操作
B.不可逆操作
C.重要設(shè)備的啟停
D.將液體和氣體排放至環(huán)境
A.績(jī)效監(jiān)測(cè)分析
B.探尋并制定解決方案
C.實(shí)施解決方案
D.風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估
最新試題
切爾諾貝利核電站事故的教訓(xùn)是慘痛的，導(dǎo)致這次事故的因素包括（）。
糾正技能性失誤的常用方法有（）。
人因管理的意義就在于規(guī)范人員行為，減少人因失誤，下列不屬于防人因失誤管理措施的是（）。
下面哪一項(xiàng)屬于外照射防護(hù)中的時(shí)間防護(hù)（）。
托運(yùn)一類放射性物品的，托運(yùn)人應(yīng)當(dāng)編制放射性物品運(yùn)輸?shù)暮伺c輻射安全分析報(bào)告書(shū)，報(bào)（）國(guó)務(wù)院核安全監(jiān)管部門(mén)審查批準(zhǔn)。
下面哪些項(xiàng)不屬于典型的規(guī)則性任務(wù)（）。
失誤先兆根據(jù)任務(wù)的特點(diǎn)可以分為以下四個(gè)方面，即任務(wù)要求、個(gè)人能力、工作環(huán)境以及（）。
1945年在（）首先誕生了從事人因工程的職業(yè)。
按人因理論，人因失誤指人員無(wú)意識(shí)的失誤，下面不屬于人因失誤的是（）。
運(yùn)行操作監(jiān)護(hù)人對(duì)操作票填寫(xiě)的（）負(fù)同樣的責(zé)任。