A.分析
B.行動(dòng)
C.判斷
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A.美國(guó)
B.英國(guó)
C.中國(guó)
A.反應(yīng)性操作
B.不可逆操作
C.重要設(shè)備的啟停
D.將液體和氣體排放至環(huán)境
A.績(jī)效監(jiān)測(cè)分析
B.探尋并制定解決方案
C.實(shí)施解決方案
D.風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估
A.提高對(duì)風(fēng)險(xiǎn)和危害的防范意識(shí)和認(rèn)識(shí)
B.為人員和設(shè)備提供防護(hù),避免受到傷害和污染
C.包容事故發(fā)生后釋放出來(lái)的有害能量和物質(zhì)
D.考慮給當(dāng)事人撤離的途徑或方法
A.自我檢查
B.嚴(yán)格遵守規(guī)程
C.監(jiān)護(hù)
D.加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作
最新試題
糾正技能性失誤的常用方法有()。
下列哪些操作過(guò)程必須進(jìn)行監(jiān)護(hù)()。
研究表明,從事()時(shí)發(fā)生失誤的概率最大。
在現(xiàn)場(chǎng)工作中,以下哪些原因能引起電子劑量計(jì)的報(bào)警()。
失誤先兆根據(jù)任務(wù)的特點(diǎn)可以分為以下四個(gè)方面,即任務(wù)要求、個(gè)人能力、工作環(huán)境以及()。
切爾諾貝利核電站事故的教訓(xùn)是慘痛的,導(dǎo)致這次事故的因素包括()。
工前會(huì)上,必須討論的5個(gè)要素是()。
安全文化的原則被用于()。
行政屏障包括()。
1942年,在美國(guó)的霍桑工廠(chǎng)進(jìn)行了長(zhǎng)達(dá)8年的“霍桑實(shí)驗(yàn)”,該試驗(yàn)的最初目的是找出()對(duì)工作績(jī)效的影響。