A.屏障和事件發(fā)生過(guò)程的關(guān)系
B.組織與事件發(fā)生過(guò)程的關(guān)系
C.個(gè)人與事件發(fā)生過(guò)程的關(guān)系
D.制度與事件發(fā)生過(guò)程的關(guān)系
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A.現(xiàn)場(chǎng)安全事件(工業(yè)安全、輻射安全)
B.重要設(shè)備異常、超標(biāo)或損壞
C.核燃料管理事件
D.已發(fā)生或潛在關(guān)鍵路徑延誤
A.遇到有不確定的情況或疑惑
B.正在工作時(shí)突然受到他人打擾
C.沒(méi)有出現(xiàn)預(yù)期響應(yīng)
D.其他人表示顧慮或疑慮
A.使用應(yīng)急響應(yīng)規(guī)程
B.更換部件
C.響應(yīng)報(bào)警
D.進(jìn)行設(shè)計(jì)變更
A.任務(wù)要求
B.個(gè)人能力
C.工作環(huán)境
D.人的本性
A.實(shí)體屏障
B.個(gè)人屏障
C.管理屏障
D.組織屏障
最新試題
安全文化的原則被用于()。
失誤先兆根據(jù)任務(wù)的特點(diǎn)可以分為以下四個(gè)方面,即任務(wù)要求、個(gè)人能力、工作環(huán)境以及()。
根據(jù)所實(shí)施任務(wù)的不同特點(diǎn),任務(wù)通??煞譃榧寄苄腿蝿?wù)、規(guī)則型任務(wù)和()這三種類型。
倡導(dǎo)學(xué)習(xí)型組織,通過(guò)哪些方式來(lái)激勵(lì)學(xué)習(xí)和提高業(yè)績(jī)()。
糾正技能性失誤的常用方法有()。
以下哪幾個(gè)方面可用于設(shè)置和加強(qiáng)縱深防御屏障()。
執(zhí)行“30分鐘匯報(bào)”制度的情況中,以下選項(xiàng)中哪些是需要向大修經(jīng)理匯報(bào)的()。
James Reason用“瑞士奶酪”模型主要是為了說(shuō)明()。
在下列材料中,哪種最適于屏蔽中子()。
按人因理論,人因失誤指人員無(wú)意識(shí)的失誤,下面不屬于人因失誤的是()。