A、232Th
B、233U
C、235U
D、238U
E、239Pu
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A、動(dòng)能的變化量
B、結(jié)合能的變化量
C、質(zhì)量虧損等效的能量
D、總質(zhì)量差對應(yīng)的能量
E、庫倫勢能的變化
A、（n，p）
B、（n，2n）
C、（n，γ）
D、（n，n’）
E、（n，α）
A、出射粒子
B、入射粒子
C、入射粒子能量
D、出射粒子的電荷
E、靶核的穩(wěn)定性
A、高的發(fā)光效率
B、合適的折射率
C、發(fā)射譜與吸收譜不應(yīng)該有明顯的重迭
D、入射粒子產(chǎn)生的閃光持續(xù)時(shí)間要盡量短
E、入射帶電粒子能損與產(chǎn)生的熒光光子數(shù)具有良好的線性關(guān)系
A、復(fù)合
B、飽和
C、正比
D、有限正比
E、G-M
最新試題
倡導(dǎo)學(xué)習(xí)型組織，通過哪些方式來激勵(lì)學(xué)習(xí)和提高業(yè)績（）。
人因管理持續(xù)改進(jìn)的措施包括（）。
切爾諾貝利核電站事故的教訓(xùn)是慘痛的，導(dǎo)致這次事故的因素包括（）。
1942年，在美國的霍桑工廠進(jìn)行了長達(dá)8年的“霍桑實(shí)驗(yàn)”，該試驗(yàn)的最初目的是找出（）對工作績效的影響。
托運(yùn)一類放射性物品的，托運(yùn)人應(yīng)當(dāng)編制放射性物品運(yùn)輸?shù)暮伺c輻射安全分析報(bào)告書，報(bào)（）國務(wù)院核安全監(jiān)管部門審查批準(zhǔn)。
James Reason用“瑞士奶酪”模型主要是為了說明（）。
防人因失誤工具（）是指在執(zhí)行某個(gè)具體行動(dòng)之前和期間，由兩個(gè)人在同一時(shí)間和地點(diǎn)共同執(zhí)行同一任務(wù)，其中一人操作，一人同步確認(rèn)。
安全文化的原則被用于（）。
糾正技能性失誤的常用方法有（）。
下面哪些項(xiàng)不屬于典型的規(guī)則性任務(wù)（）。