單項(xiàng)選擇題李老師是一種中學(xué)物理老師，他在大氣壓強(qiáng)時(shí)，為了想讓學(xué)生體驗(yàn)與理解這種“看不見東西”，下列做法恰當(dāng)且直觀便捷的是（）
A.讓學(xué)生觀看一段關(guān)于大氣壓強(qiáng)的視頻
B.讓學(xué)生在實(shí)驗(yàn)室中利用彈簧測力計(jì)來測量吸盤拉脫時(shí)的讀書
C.讓學(xué)生利用DIS實(shí)驗(yàn)室做大氣壓強(qiáng)方面的實(shí)驗(yàn)并直接讀出相關(guān)數(shù)值
D.請宇航博物館的講解員來解釋大氣壓強(qiáng)的作用
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學(xué)校教育活動觀具有的特征有（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
課堂是教師的“陣地”，也是最反映教師專業(yè)水平的場合。
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教師教育觀念如何更新？
題型：問答題
教師要做學(xué)生生活和心理的輔導(dǎo)者，這是社會發(fā)展和學(xué)生變化的要求。
題型：判斷題
教師應(yīng)該用發(fā)展的眼光來看學(xué)生，從各個(gè)角度來評價(jià)學(xué)生，即教師必須具有多元化的（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
教師也是凡人，教書就是為了謀生。
題型：判斷題
教師的（）是指教師在什么時(shí)候、為什么以及在何種條件下才能更好地運(yùn)用原有知識、經(jīng)驗(yàn)開展教學(xué)的一種知識類型。
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現(xiàn)代中小學(xué)教師知識結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)有（）等。
題型：多項(xiàng)選擇題
適合于小學(xué)的教學(xué)模式主要有個(gè)別化教學(xué)、小班化教學(xué)、討論式教學(xué)、情境教學(xué)等。
題型：判斷題
教師的成長取決于其素質(zhì)的發(fā)展變化。這個(gè)過程包括的涵義有（）。
題型：多項(xiàng)選擇題