A.Shift+"大綱視圖"按鈕
B.執(zhí)行菜單"視圖"/"母版"/"幻燈片母版"
C.hift+"幻燈片視圖"按鈕
D.在多種視圖中可以進(jìn)入幻燈片母版
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.升級(jí)
B.降級(jí)
C.摘要
D.版式
A.通過“格式”→“項(xiàng)目符號(hào)和編號(hào)”→“圖片”，即可設(shè)置圖片項(xiàng)目符號(hào)
B.只能用PowerPoint內(nèi)部列出的圖片作項(xiàng)目符號(hào)
C.通過“格式”→“項(xiàng)目符號(hào)和編號(hào)”→“圖片”→“導(dǎo)入”，可導(dǎo)入更多的圖片作為項(xiàng)目符號(hào)
D.如果用作項(xiàng)目符號(hào)的圖片尺寸比較大，可通過“格式”→“項(xiàng)目符號(hào)和編號(hào)”→“大小”，調(diào)整圖片相對(duì)于為文字高度的百分比
A.將光標(biāo)放在任意單元格中，然后選擇菜單"表格→刪除→表格"即可刪除
B.鼠標(biāo)移到表格上，點(diǎn)擊左上角出現(xiàn)的"+"小方格全選表格，然后按Ctrl+C剪貼即可
C.鼠標(biāo)移到表格上，點(diǎn)擊左上角出現(xiàn)的"+"小方格全選表格，然后按BackSpace鍵即可刪除
D.全選表格，后按Delete鍵
A.插入分段符
B.Ctrl+Shift
C.插入命令符
D.Ctrl+Enter
A.當(dāng)今的教學(xué)實(shí)踐，“以學(xué)生為中心”的評(píng)價(jià)占據(jù)主導(dǎo)地位
B.傳統(tǒng)的教學(xué)評(píng)價(jià)所要培養(yǎng)的是積極主動(dòng)的自我成長者
C.傳統(tǒng)的教學(xué)評(píng)價(jià)對(duì)于人的高級(jí)心理過程而言作用非常有限
D.傳統(tǒng)的教學(xué)評(píng)價(jià)能夠有效的評(píng)價(jià)當(dāng)代豐富多樣的、關(guān)注個(gè)人心智多方面發(fā)展的學(xué)習(xí)活動(dòng)
最新試題
教學(xué)認(rèn)知能力是基礎(chǔ)，它直接影響到教師教學(xué)準(zhǔn)備的水平，影響到教學(xué)方案設(shè)計(jì)的質(zhì)量。
現(xiàn)代小學(xué)教師的知識(shí)結(jié)構(gòu)是（）。
教師教育觀念作為教師所具有的一種認(rèn)識(shí)現(xiàn)象或者心理現(xiàn)象，具有以下特點(diǎn)（）。
改進(jìn)教師知識(shí)結(jié)構(gòu)的現(xiàn)狀，可以采取的措施有（）。
國家規(guī)定的教師的法律權(quán)利、義務(wù)及教師資格制度等屬于我國關(guān)于教師的基本制度。（）
教師教育教學(xué)過程中，出發(fā)立場(chǎng)是“從教出發(fā)”。
（）是指對(duì)有關(guān)學(xué)校教育活動(dòng)及其相互關(guān)系特征的本質(zhì)認(rèn)識(shí)，它具有指導(dǎo)、構(gòu)建學(xué)校教育實(shí)踐的重要價(jià)值。
健康是以靜態(tài)形式存在的。個(gè)體的變化指標(biāo)也是固定的。
嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)需要教師（）。
（）是教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累，是指教師在實(shí)現(xiàn)教學(xué)目的的行為中所具有的課堂情景知識(shí)以及與之先關(guān)的知識(shí)。