單項選擇題下列有關(guān)動機和效果作為教師道德評價依據(jù)觀點錯誤的是（）

A、進行教師道德評價時，需要更關(guān)注動機；
B、教師行為是動機激發(fā)的結(jié)果，動機的內(nèi)容決定了行為的性質(zhì)；
C、要考慮行為的效果，而且要更加重視檢驗教師教育實踐及其取得的效果；
D、當動機和效果不一致時，需要采取具體的方法來確定教師道德行為評價標準


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1.單項選擇題教師道德行為的目的的論述錯誤的是（）

A、行為的目的是行為的具體原因，沒有目的就沒有行為；
B、教師道德行為的目的指行為本身的目的；
C、教師道德行為的目的也指行為者的目的；
D、教師道德行為的兩種目的在任何情況下都是一致的

2.單項選擇題關(guān)于高校教師培養(yǎng)勤奮品質(zhì)的原因論述不正確的是（）

A、知識經(jīng)濟時代下，知識更新速度相對較慢；
B、高校教師是推動學(xué)科發(fā)展的主力，必須不斷拓寬和深化自己的科學(xué)理論程度；
C、高校教師的教學(xué)內(nèi)容，必須隨著本學(xué)科的發(fā)展而不斷變化；
D、高校教師肩負的歷史使命的要求

3.單項選擇題孔子說：“君子喻于義，小人喻于利?！保献訉α夯萃跽f：“王何必曰利？亦有仁義而已矣。”孔孟的主張屬于（）

A、重利輕義觀；
B、重義輕利觀；
C、義利并重觀；
D、以上都不是

5.單項選擇題關(guān)于職業(yè)道德的內(nèi)容的說法正確的是（）

A、職業(yè)道德鮮明的體現(xiàn)了職業(yè)特征，表達了特定的職業(yè)義務(wù)和責任。
B、這種職業(yè)義務(wù)和責任主要反映社會的需求，一般不考慮本職業(yè)利益；
C、其內(nèi)容隨時代變化，沒有穩(wěn)定性；
D、不管何種具體職業(yè)，都應(yīng)當遵從普遍的職業(yè)道德