多項選擇題正確開展教師職業(yè)道德評價活動的意義有（）

A、有助于提高教師道德水平；
B、形成優(yōu)良的道德品質(zhì)；
C、能促進(jìn)師德和校風(fēng)建設(shè)；
D、對社會精神文明建設(shè)有一定的影響


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1.多項選擇題對教師道德行為目的的說法正確的是（）

A、客觀善的行為可以因目的的善而增加其善；
B、客觀善的行為可以因目的的惡而減少其善；
C、客觀惡的行為往往指除了結(jié)果的惡外，目的也是惡的；
D、中立性行為可因目的的善惡而改變其善惡性質(zhì)

2.多項選擇題下列屬于教師個人的“物質(zhì)需要”的有（）

A、工資薪酬；
B、社會福利；
C、對自尊和榮譽的需要；
D、教師基本權(quán)利和社會地位認(rèn)可

3.多項選擇題學(xué)術(shù)規(guī)范包含的含義有（）

A、學(xué)術(shù)研究中的具體規(guī)則；
B、學(xué)術(shù)研究的總原則；
C、學(xué)術(shù)研究相關(guān)的制度；
D、高層次的規(guī)范

4.多項選擇題教師道德的一般功能主要包括（）

A、調(diào)節(jié)功能；
B、教育功能；
C、認(rèn)識功能；
D、激勵功能

5.多項選擇題我國的教師職業(yè)道德，要求教師通過自覺的師德修養(yǎng)培養(yǎng)哪些品質(zhì)（）

A、對本職業(yè)深厚的道德情感；
B、對學(xué)生、社會高度的職業(yè)責(zé)任感和師德良心；
C、盡心盡力、樂于奉獻(xiàn)的職業(yè)信念和道德意志；
D、誨人不倦、為人師表等職業(yè)道德品質(zhì)